高考語文詩歌鑒賞（五）

　　12. 閱讀下面這首散曲，然后回答問題（7分）

　　商調(diào) 黃鶯兒

　　贈燕

　　[清]張潮

　　花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說.只有老僧諳。

　　[注]花口：指初開的花。因花開時如口張狀，故稱。

　　(1)作著描寫燕子，運用了哪叫表現(xiàn)手法？（3分）

　　【答案】擬人，用典，虛實結(jié)合。

　　【解析】本題考查“鑒賞文學作品語言和表達技巧”的能力，能力層級為D。“攜歸畫棟修花口”“千般訴說”等是擬人。“王謝堂前”，即王導和謝安，“烏衣巷”，原是三國東吳禁軍的駐地，后東晉王謝再此居住，繁華一時，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實寫對照，既是用典又是虛寫。

　　(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情？（4分）

　　【答案】憐惜花朵零落，銜花去修補彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。

　　【解析】本題考查“評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”的能力，能力層級為D。“攜歸畫棟修花口”即修補房梁上斑駁的花朵，“落花”表明是春末。前四句寫燕子惜花故銜花，實則寄托了作者惜花傷春之情。后四句通過寫“烏衣巷”的衰落，“王謝”家族的沒落以此抒發(fā)痛惜衰敗之感。

　　詩歌賞析：

　　作者描寫燕子，運用了擬人、用典、虛實結(jié)合等表現(xiàn)手法。“攜歸畫棟修花口”“千般訴說”等是擬人。“王謝堂前”，即王導和謝安，“烏衣巷”，原是三國東吳禁軍的駐地，后東晉王謝再此居住，繁華一時，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實寫對照，既是用典又是虛寫。

　　這首散曲中的燕子不銜泥而銜花，是憐惜花朵零落，銜花去修補彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。 “攜歸畫棟修花口”即修補房梁上斑駁的花朵，“落花”表明是春末。前四句寫燕子惜花故銜花，實則寄托了作者惜花傷春之情。后四句通過寫“烏衣巷”的衰落，“王謝”家族的沒落以此抒發(fā)痛惜衰敗之感。

　　“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。燕子是一種候鳥，春來秋去。從前燕子飛來，總是在王、謝等豪門世族寬敞的宅子里筑巢。如今舊世族的樓臺亭閣蕩然無存，這里住著的都是普通的百姓。燕子也只能“飛入尋常百姓家”了。開頭特地用“舊時”兩字加以強調(diào)，巧妙地賦予燕子以歷史證人的身份。在第四句中再以“尋常”兩字，強調(diào)今昔居民截然不同，從而有力地表達了滄海桑田的巨變。晉代豪門世族的覆滅，暗示當代的新貴也必將蹈此覆轍。

　　該詩中與劉禹錫的烏衣巷的表達有異曲同工之妙，借前人語句來抒發(fā)自己的感情。