高考語文詩歌鑒賞（三）

　　10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（7分）

　　早過大通驛①

　　查慎行

　　夙霧才醒后，朝陽未吐間。

　　翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。

　　風軟一江水，云清九子山。

　　畫家濃淡意，斟酌在荊關②。

　　【注】①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經此地。

　　②荊關：五代后梁畫家荊浩、關仝，二人擅長山水畫。

　　（1） 第三聯的“軟”字在藝術表現上很有特色，請作賞析。（4分）

　　參考答案：“軟”字一語雙關，既是寫風軟，也是寫江水之軟，寫出了微風輕柔，溫軟拂面，也寫出了軟風吹拂江水，使江水也變得溫柔纏軟，微波輕漾。（答出手法1分，簡要分析2分）

　　或：“軟”字形容詞用作動詞，將早晨的風人格化，溫軟的風吹拂了江水，也柔軟了江水，展現了一幅風吹波瀾、風和水暖的清晨美景，生動形象，富有藝術感染力。（答出手法1分，簡要分析2分）

　　解析：此題考查的是鑒賞詩歌的語言，所謂的“煉字題”，能力層級D。對于理解關鍵詞語的題可以運用以下答題方略：①解釋該字在詩句中的含義。②展開聯想把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境或表達了怎樣的感情。

　　（2） 詩題的“過”字在詩句中是如何體現的？請結合全詩簡要分析。（4分）

　　參考答案：過即是經過、路過。詩中通過前三聯的時間景物的變化，移步換景，展現出作者清晨乘舟江上，經過大同驛時的輕松暢快的心情。首聯寫晨霧未散，朝陽未開，眼前一片迷蒙。頷聯寫江霧散去，遠處的市鎮依稀可辨，轉眼移過了水灣。頸聯江風拂面，云朵飄過在九子山間，寫出了行舟之快，全詩通過作者在行舟之上，遙看岸上景物變化，體現出“過”之意。（解釋1分，賞析各聯1分）

　　解析：此題考查的是鑒賞詩歌的景物描寫及語言理解能力，能力層級為D 級。此題難度不大，但會有不少學生丟分是因為答題過于籠統，沒有把寫景的句子進行逐句解析。學生們審題時注意要“結合全詩”來分析，逐聯翻譯。另外，注意要緊扣“過”字，突顯景物的變化的特點，即“移步換景”。

　　白話譯文：

　　早霧剛剛散去，朝陽尚未升起。遙望青煙裊裊，市鎮依稀可辨；朝霞映紅樹木，仿佛忽然移到了河灣。清風吹拂，江水泛起微微漣漪，像輕綢軟緞在波動；九子山巔高出云表，像“輕輕”浮在銀色的海面。即便是荊關再世，要描畫這山光水色，也得為筆墨濃淡費一番斟酌吧！