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• 2011年高考議論文作文寫作指導之立意深刻的優秀作文 2011-03-22

  2011年高考議論文作文寫作指導之立意深刻的優秀作文 河南一考生 相信自己和聽瑞人的意見就如一棵同株相連的熏衣草，誰離開誰都活不了。在人生的漫漫旅途中我們不僅要相信自己，擦亮自己的鋼槍，吹響自己的號角，更

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之論據分析的方法 2011-03-22

  2011年高考議論文作文寫作指導之論據分析的方法 一、假設分析法。假設分析法即假設材料中能達到的某種結果的條件不存在，將會出現什么樣的結果。還可以同時與原條件下的結果進行比較，通過比較來論證論點的成立。

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之未來高考作文方向 2011-03-22

  2011年高考議論文作文寫作指導之未來高考作文方向 與你為鄰 （2010年廣東） 生活中的我并不孤獨,雖然隨著時光的流逝,你漸行漸遠,甚至淹滅在歷史的長河中.但是通過你寫下的文字又可以再一次體會你高尚的人格,與你為

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之如何提煉論點 2011-03-22

  2011年高考議論文作文寫作指導之如何提煉論點 對論點進行分解技法展示： 1、開頭或結尾能夠用一兩個句子亮出自己的觀點。 2、中間能夠組織材料證明觀點，觀點和材料是一致的。 3、對所議論的問題能夠條分縷析，從不

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之立意深刻的議論文 2011-03-22

  　　我筆我心 （2009）廣東考生 （對‘‘常識”的有關經歷或看法）???? 　　 　　我看著表，時間一分一秒過去了。還有不到四十分鐘了。看來我犯了常識性的錯誤：沒有為作文留下足夠的時間。

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之論據運用的技巧 2011-03-22

  2011年高考議論文作文寫作指導之論據運用的技巧 訓練題： A、我們熟悉的事例：中考高考這個事例可以論證什么觀點（或表現什么樣的主題）： 1、轉折；（這場考試的結果如何，就是自己的一個重大的轉折。） 2、選擇；

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之寫作的邏輯思路 2011-03-22

  2011年高考議論文作文寫作指導之寫作的邏輯思路 （一）引論：①用什么方法提出中心論點？ ②用判斷句表述中心論點。 （二）本論：用三種方法（并列、遞進、對照）之一將中心論點分解為幾個分論點，理清分論點之間

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之議論文整體構思 2011-03-22

  次序 體 裁 內 容 訓 練 點要 求 1 議論文 審題與立意 符合題意與文體要求，中心明確。 2 議論文 結 構 掌握議論文的結構方式，結構完整。 3 議論文 論證的方法 運用多種論證方法增強說理效果。

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之寫作議例策略 2011-03-22

  2011年高考議論文作文寫作指導之寫作議例策略 請下載附件： 2011年高考議論文作文寫作指導之寫作議例策略 本地下載New！

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之模式化結構 2011-03-22

  文章無定法，作文有常規。掌握幾種基本的結構模式，能使我們在考場上快速構思，在較短的時間內迅速搭起文章的骨架。 考場作文通常可分為三個部分，即開頭，結尾和主體。主體部分最常見的結構有三種：并列式；對照式；層進式。

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之“財富”作文評講 2011-03-22

  1、財富不應當是生活的目的；它只是生活的工具而已。 2、上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數。其中7的1次方次歡樂， 7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……

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• 2011年高考議論文作文寫作指導之結構訓練 2011-03-22

  所謂的結構是指通過某種合理的論證方式把論點、論據有機地組合起來。

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• 2011高考寫作能力提升系列訓練之議論文過渡指導 2011-03-21

  寫議論文時，有的文章卻脈絡不明，似斷似連，甚至出現裂痕，缺乏過渡這個段與段、層與層之間的橋梁紐帶。

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• 特級老師指導高考“題意作文”的寫作方法 2011-03-17

  通過對近幾年來全國高考試題的分析、研究發現，在材料作文與話題作文的基礎上，又生成了一種新的作文模式，比較突出的代表，如2010年高考上海卷，以及2009年高考兩套全國卷等都是這種題型。

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• 高考備考：揭秘2011年高考作文提分決竅 2011-02-22

  本文轉載期待的博客 點擊查看原文 導讀：對于參加高考的考生們來說高考作文是復習的重點之一，也是一個難點，很多考生們面對作文的題目不知如何下手，看到還要寫一千多字，更是愁上愁，下面高考網朽為考生們準備了

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• 2011年高考作文提分決竅之認識作文特性 2011-02-22

  任何一篇文章，都是作者多方面“素養”、多方面“能力”、多方面“學識”的一種巧妙的藝術的“綜合”。

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• 2011年高考作文提分決竅之培養作文素質(二) 2011-02-22

  與語言表達密切關聯的是情感。濱田正秀在《文藝學概論》中說：“語言半是事物的代名詞，半是精神和情感的代名詞。”

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• 2011年高考作文提分決竅之培養作文素質(一) 2011-02-22

  閱讀對作文的作用是巨大的！閱讀對于寫作的作用一般來說是“熏陶”、“浸染”、“潛移默化”的，對興趣的培養，感情的陶冶、思想的熏染

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• 2011年高考作文提分決竅之寫好作文的策略 2011-02-22

  高考作文備考中要重視課本之“源”。要“以本為本”，做到“取法于內，獲益于外”，切忌舍“本”逐末。

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• 2011年高考作文提分決竅之謹防寫作文的誤區 2011-02-22

  一些學生認為讀多了就會寫。是的，讀多了，自然有感悟有積累，但這兩者是有相對的獨立性的，要求各自迥異。

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• 2011年高考作文提分決竅之作文審題 2011-02-22

  審題就是審察清楚命題者的意圖。審題是作文的第一關。審題的過程就是理解題意的過程，通過思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，確定文體。

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• 2011年高考作文提分決竅之話題作文審題 2011-02-22

  材料作文，是指原先高考沿用了多年的純材料作文。現在一般不以這種純材料作文樣式命題，此所以列出，僅是有利于比較，因此講解從略。

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• 2011年高考作文提分決竅之標題作文審題 2011-02-22

  話題作文雖然淡化了審題，降低了審題的難度，但不是不要審題，審題同樣是第一關，不得不審，一定要繃緊心弦，要懂得，命題中給出的文字都是必要條件，必須符合這些條件去行文，千萬不能馬虎！認真揣摩命題的四個方面，各有各的用處。

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• 2011年高考作文提分決竅之題意作文審題 2011-02-22

  全國高考作文命題沿著“標題作文——材料作文——話題作文”的發展軌跡逐步演變，其開放程度也逐漸遞增。特別是近幾年出現的話題作文，一直被人們看好。不過，從考場作文的實際情況看，套作、仿作甚至抄襲之作也不斷增多；

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• 2011年高考作文提分決竅之如何過好立意關 2011-02-22

  本文轉載期待的博客 點擊查看原文 文章只有一個終極目的，那就是表意！ 千古文章意為高 ，立意，是確立文章的靈魂，是文章成敗的關鍵。沒有中心立意的文章是膚淺雜沓而沒有靈性的。詞句如衣飾，立意乃精魄。過好立

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• 2011年高考作文提分決竅之多向思維立意法 2011-02-22

  作文如何選擇角度，關乎作文的成敗。蘇軾《題西林壁》詩中的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”恰可說明這個問題。

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• 2011年高考作文提分決竅之大題小做選題材 2011-02-22

  可分大題小做與小題大做兩法，但都是以小見大。小處落筆，大處著眼，記敘的是小事，描寫的是細節，剖析的是細小現象，但是所表現的是重大主題，所闡發的是深刻道理，這種技法叫做以小見大法。

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• 2011年高考作文提分決竅之虛實轉換立意 2011-02-22

  可分為避實就虛與避虛就實兩法。所謂“實”，是指實在地寫出具體的現實生活中的人、事、景、物、情、理；“虛”指抽象地寫，重在調動讀者的想象，或側面烘托

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• 2011年高考作文提分決竅之探異尋奇立意 2011-02-22

  考場作文立意多求穩妥，但是有能力的考生以“險”取勝，“意”在人外，閃出智慧的靈光，令人讀后不禁拍案稱奇。這種“奇異”指的是不落窠臼，獨辟蹊徑，超過或突破常規寫法、常規文體，“非一般化”，也就是“領異標新二月花”，也就是“人無我有”“人有我新”。

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• 2011年高考作文提分決竅之與時俱新選題材 2011-02-22

  俗話說：“巧婦難為無米之炊。”美味佳肴須用材料來烹飪，錦衣繡服須用材料來制作，亭臺樓閣須用材料來建造，同樣，佳作華章須用材料來構建。作文需要材料。材料的質量與作文的質量密切相關，因此必須選材，即根據表現主題的需要，從平時積累的寫作材料中，挑選出作文所需的材料。

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