高一生物教案：《蛋白質(zhì)的結構及其多樣性》教學設計
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-24 17:59:49
高一生物教案：《蛋白質(zhì)的結構及其多樣性》教學設計
教學目標:
1、知識目標
說明蛋白質(zhì)分子結構
說明蛋白質(zhì)結構多樣性的原因。
2、情感、態(tài)度、價值觀目標
通過關注蛋白質(zhì)研究進展與生物體生命活動和健康的關系，激發(fā)學生學科學、用科學的求知欲。
3、能力目標
①、通過對蛋白質(zhì)分子結構等知識的討論分析培養(yǎng)學生分析綜合能力。
②、通過討論交流培養(yǎng)學生口頭表達能力和邏輯思維能力。
教學重點:
蛋白質(zhì)的分子結構和多樣性。
教學難點:
蛋白質(zhì)的分子結構多樣性。
教學思路：
本節(jié)內(nèi)容通過學生自主閱讀、主動探究與教師講述和啟發(fā)引導相結合的方法，使之對知識形成一個系統(tǒng)的認識。同時使用電腦多媒體和加強知識容量和知識的連貫性。最后通過練習強化對所學知識的理解。
教學器具:
多媒體課件
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