高二物理教案：《電能的輸送》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-20 15:23:18
4、提問：哪種方法更有效？
第一種方法等于停電，沒有實(shí)用價(jià)值．第二種方法從材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)三方面來說都有實(shí)際困難．適用的超導(dǎo)材料還沒有研究出來．排除了前面兩種方法，就只能考慮第三種方法了．從焦耳定律公式可以看出．第三種辦法是很有效的：電流減小一半，損失的電能就降為原來的四分之一．通過后面的學(xué)習(xí)，我們將會(huì)看到這種辦法了也是很有效的．
板書結(jié)論：（A：要減小電能的損失，必須減小輸電電流．）
講解：另一方面，輸電就是要輸送電能，輸送的功率必須足夠大，才有實(shí)際意義．
板書：（B：輸電功率必須足夠大．）
5、提問：怎樣才能滿足上述兩個(gè)要求呢？
分析：根據(jù)公式 
，要使輸電電流
減小，而輸送功率
不變（足夠大），就必須提高輸電電壓
．
板書：（高壓輸電可以保證在輸送功率不變，減小輸電電流來減小輸送電的電能損失．）
變壓器能把交流電的電壓升高（或降低）
講解：在發(fā)電站都要安裝用來升壓的變壓器，實(shí)現(xiàn)高壓輸電．但是我們用戶使用的是低壓電，所以在用戶附近又要安裝降壓的變壓器．
討論：高壓電輸?shù)接秒妳^(qū)附近時(shí)，為什么要把電壓降下來？（一是為了安全，二是用電器只能用低電壓．）
板書：（3.變壓器能把交流電的電壓升高或降低）
三、引導(dǎo)學(xué)生看課本，了解我國輸電電壓，知道輸送電能的優(yōu)越性．
四、課堂小結(jié)：
輸電過程、高壓輸電的道理．
五、作業(yè)布置：
某電站發(fā)電功率約271.5萬千瓦，如果用1000伏的電壓輸電，輸電電流是多少？如果輸電電阻是200歐，每秒鐘導(dǎo)線發(fā)熱損失的電能是多少？如果采用100千伏的高壓輸電呢？
探究活動(dòng)
考察附近的變電站，學(xué)習(xí)日常生活中的電學(xué)知識(shí)和用電常識(shí)．
了解變壓器的工作原理
調(diào)查生活中的有關(guān)電壓變換情況．
調(diào)查：
在電能的傳輸過程中，為了減小能量損耗而采用提高電壓的方法，可是在提高電壓后相應(yīng)的對(duì)一些設(shè)備的要求也會(huì)提高，請(qǐng)調(diào)查在高壓輸電和低壓輸電過程中的投入產(chǎn)出比．
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