高考幫直播答疑總結：探索文言文學習的奧秘(2)

　　二、閱讀和寫作怎么提升？

　　問題20：平時寫作文找不到素材和典型的事件

　　愛智康汪東宏老師：對于素材和事件， 建議多學習從日常生活中去挖掘，其實你本身就具有好多素材，知識2在寫作時你想不到而已，你被作文限制了思路，比如你所看的影視情節(jié)，小說故事，名人軼事，你聽的歌，讀過的文言文詩詞等的背景都可以成為很好的素材，運用素材要學會變通，學會舊瓶裝新酒。不要死記硬背。

　　問題21：作文素材難積累，不知道積累什么好

　　愛智康汪東宏老師：建議積累素材要對素材進行分類，然后根據(jù)高考常見的主題進行積累。更多的是要善于從日常生活中中去挖掘出素材來。

　　問題22：老師你好，想問一下，論述類文本閱讀的答題方法，

　　愛智康汪東宏老師：論述類文本閱讀首先要掌握其相關的知識體系，把握其幾個要素，比如論點，論據(jù)，論證，然后理清其結構和論述思路。看作者是如何運用論據(jù)綜合多種論述方法來證明論點的，然后在答題時要根據(jù)題型的不同來進行要點總結和語言組織。

　　問題23：作文怎樣寫可以邏輯性更強呢

　　愛智康汪東宏老師：邏輯性的話建議從作文的結構出發(fā)，一線串珠，先搞清楚自己的主旨和目的，然后層層遞進，讓自己所寫的每一個素材，每一部分內容都是并列或是遞進，為主旨服務，特別是議論文，在運用論據(jù)證明論點的時候要深入淺出，不要泛泛而談。

　　問題24：老師，如何提高我實用文本閱讀的答題分數(shù)？

　　愛智康汪東宏老師：首先要提高選擇題的準確率，實用類文本閱讀的選擇要考好最多只能錯一個，那么如何做到呢？一定要審清題干，把所有的選項在文本中找到對應的語句來進行比較，再來判斷正誤，切忌憑感覺答。另外要有一些常見錯誤的意識比如張冠李戴，以偏概全，無中生有等等，多練題養(yǎng)成一種意識。

　　問題25：作文怎么提升啊，寫記敘文總感覺沒得寫，素材太少

　　愛智康汪東宏老師：作文的寫作一定要關注幾個緯度，第一審題和立意，先確定好自己所要寫的主題，第二素材和語言，結合文章所運用的素材一定要新穎獨特有深意或者說在素材的基礎上要進行深入的挖掘，由點到面，步步深入。第三行文結構，詳略要得當，主題要鮮明，切忌空洞無物。

　　問題26：語文最愁的就是作文了

　　愛智康汪東宏老師：作文的寫作一定要關注幾個緯度，第一審題和立意，先確定好自己所要寫的主題，第二素材和語言，結合文章所運用的素材一定要新穎獨特有深意或者說在素材的基礎上要進行深入的挖掘，由點到面，步步深入。第三行文結構，詳略要得當，主題要鮮明，切忌空洞無物。