高考幫直播答疑總結(jié)：語法詞匯如何記憶

　　語言是需要平時(shí)不斷積累的，但是龐大的單詞和各異的語法一直是記憶的難點(diǎn)，那么語法詞匯如何記憶呢？在本次答疑過程中，愛智康劉珊珊老師有針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們記憶語法詞匯有幫助。

　　一、語法

　　問題1：名詞性從句和定語同位語從句有點(diǎn)混

　　愛智康劉珊珊老師：首先，主要是that的用法要區(qū)分清楚。名詞性從句中的that，無實(shí)義、無成分，只起連接作用，大部分情況下不省略（只有引導(dǎo)單個(gè)動(dòng)詞賓語從句才能省略）。而定語從句中的that，有實(shí)義（一般就是先行詞的含義，既能指人也能指物），也有成分而且必須充當(dāng)主賓表這樣的主干成分，在做賓語的時(shí)候可以省略。其次，名詞性從句的引導(dǎo)詞極多，包括that、if/whether和幾乎所有的wh-特殊疑問詞。而定語從句中沒有how、沒有what。定語從句的連接詞，一般稱為關(guān)系詞，只有關(guān)系代詞that，who，whom，whose，which，as和關(guān)系副詞when，where，why這幾個(gè)。

　　問題2：老師，我分不清楚從句這些東西。定語從句，謂語從句，同位語從句還是同謂語從句，非常混亂

　　愛智康劉珊珊老師：謂語沒有從句。英語中三大類從句是指名詞性從句，定語從句（又稱為形容詞性從句）和狀語從句（又稱為副詞性從句）。名詞性從句中包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四種。

　　問題3：老師，我的英語從句不太懂，怎么辦？

　　愛智康劉珊珊老師：要把從句看成一個(gè)整體。比如名詞性從句，就當(dāng)它是一個(gè)名詞去理解。一個(gè)句子做主語，那就是主語從句。一個(gè)句子做賓語，那就是賓語從句。表語從句、同位語從句也是類似情況。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)從句時(shí)，必要的句子成分還是要明白。賓語是指在及物動(dòng)詞或介詞之后的名詞性內(nèi)容，表動(dòng)作的對(duì)象或介詞的對(duì)象。表語是在系動(dòng)詞之后的內(nèi)容，與系動(dòng)詞一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。同位語是對(duì)前面的名詞進(jìn)行解釋或補(bǔ)充說明。從句所起到的作用也還是這樣，只不過看上去難以辨認(rèn)。

　　問題4：老師，我學(xué)語法老是記不住，怎么辦？

　　愛智康劉珊珊老師：語法好比交規(guī)，要嘗試?yán)斫庖?guī)則背后的思維。高中的學(xué)習(xí)都要求在理解的基礎(chǔ)上記憶。你就把語法中的規(guī)則當(dāng)成某些公式、定理一樣去理解然后記住其使用場(chǎng)景，最好結(jié)合造句練習(xí)來檢驗(yàn)自己的理解和記憶程度。如果一開始造句有困難，也可以用仿寫或者把單選題、改錯(cuò)題的題目翻譯為中文之后再翻譯回英文，然后對(duì)比自己的翻譯與原題的差異。

　　問題5：老師，語法是哪些東東？你可以幫我整理一些嗎

　　愛智康劉珊珊老師：語法可以總括為詞法和句法。初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容以詞法為主，比如：常用的語法模塊有：名詞、動(dòng)詞分類、形容詞和副詞、介詞、冠詞、代詞。高中的重點(diǎn)模塊有：時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、三大從句、特殊句式（包括強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等）。