2008年高考全國各地歷史真題材料題匯編（含答案）(14)

　　25、（08江蘇單科）【中外歷史人物評說】（12分）

　　閱讀下列材料：

　　材料一 長時期以來，軍政和絕大部分公民把意大利戰爭和埃及戰爭的英雄人物第一執政當作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。……大家感到他有一個國家最高元首的稱號是順理成章的，因為他實際上已扮演了這樣的角色。……要說是皇帝了篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有暴君都多，因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀。

　　——（法）康斯坦《回憶拿破侖》。

　　材料二 歐洲則普遍認為，由人民自己治理國家，最終只會導致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒有順應當時的潮流，為世上多添一項王冠。然而世界卻將因多了一位總統，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩。

　　——陳森《華盛頓--美國的開國元勛》。

　　請回答：

　　（1）依據材料一，概括促成拿破侖稱帝的因素。（4分）

　　（2）材料二表明華盛頓拒絕稱王，其個人原因何在？但有人認為，華盛頓實際上具備稱王的條件，請結合所學知識加以說明。（4分）

　　（3）如何理解材料二中的“世界卻將因多了一位總統，而使王冠從此暗淡無關甚至難以戴穩”？（2分）

　　（4）綜合以上材料，并結合所學知識，請你談談特定歷史時期影響政治體制選擇的因素。（2分）

　　參考答案：

　　⑴拿破侖的對外戰爭為他贏得崇高威望，法國大部分人對拿破侖的支持。

　　⑵華盛頓有著強烈的共和思想（反對封建專制制度），華盛頓不貪戀權力。

　　華盛頓通過領導美國獨立戰爭而贏得個人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當國王。

　　⑶美國建立了共和制政體（民主制度），沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。

　　⑷個人品質、具體國情、時代形勢、歷史傳統等。

　　26、（08江蘇單科）【探索歷史的奧秘】(12分)

　　閱讀下列材料：

　　材料一 l550年和l551年，在西班牙召開了兩次大型辯論會，辯論的主要對手是第三世界主義者拉斯·卡薩斯和歐洲中心論者塞普爾維達。這兩次古典式辯論．直指殖民主義理論的核心：世界上有沒有劣等民族？先進民族有沒有理由對落后民族開戰并奴役他們？……

　　塞普爾維達的論點有：

　　第一，印第安人犯有偶像崇拜的嚴重罪行；

　　第二，印第安人智力低下，是天生的野蠻人和奴隸；

　　第三，印第安人互相殘殺，用活人祭祀，甚至吃人肉，西班牙人有義務拯救受害者。

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　　材料二 卡薩斯不得不小心翼翼地論證說，懲罰一個陷入迷途的民族是為了教育這個民族，而不是毀滅它，然而戰爭不會使美洲的印第安人明白自身的謬誤，只會增加仇恨。……比起用活人祭祀來，戰爭是更大的罪惡。

　　——摘編自索颯《豐饒的苦難——拉丁美洲筆記》。

　　請回答：

　　(1)請以瑪雅文明為例，反駁材料一中塞普爾維達的前兩個論點。(7分)

　　(2)從材料二卡薩斯對塞普爾維達第三個論點的反駁，推斷西班牙人是以何種方式“拯救受害者”的？卡薩斯反對這種“拯救”方式的理由是什么?你認為應該以何種方式對待“落后民族”？(3分)

　　(3)你認為塞普爾維達論點的實質是什么？(2分)

　　參考答案：

　　（1）印第安人的偶像崇拜表現為諸神崇拜和祖先崇拜(多神教和自然崇拜)，這是社會發展水

　　平低下的結果．根本不是什么罪行。

　　瑪雅人在建筑、天文歷法、數學、文化等領域創造出燦爛的文明。

　　（2）西班牙人采取戰爭方式；與印第安人的落后習俗相比．戰爭的罪惡性更大，通過經濟、社會、文化等各種和平方式來影響和交流：

　　（3）塞普爾維達的論點為西班牙的殖民擴張提供了理論依據