高考語文考點：正確使用常見詞語

　　1.同義詞辨析

　　（1）詞義的輕重程度不同。如：“希望”“期望”“渴望”一個比一個程度重。

　　（2）詞義范圍大小不同。如：“事情”比“事故”范圍大。

　　（3）具體與概括不同。如：“書”是具體的，“書籍”是概括的。

　　（4）詞的感情色彩不同。如：“教誨”是褒義的，“教訓”“人”是中性的，“家伙”是輕蔑的。

　　（5）語體色彩不同。如：“黎明”是一般用語，“拂曉”一般用于軍事上。

　　（6）適應對象不同。如：“愛戴”對上，“愛護”對下。

　　（7）詞的搭配關系不同。如：說話用“含糊”，字跡用“模糊”，不能對換。

　　2.近義詞辨析

　　（1）要求：掌握相近詞義在不同場合的應用。如：頒布、頒發(fā)——頒布側重于公布，對象往往是法令、

　　條例等；頒發(fā)側重于授予、發(fā)出，對象常是獎品或命令、指示等。

　　（2）技巧：一般可以從意義、色彩和功能三方面著手進行辨析。

　　3.成語的使用

　　（1）弄清成語的來源、故事內容及本來意義；

　　（2）明確成語所指對象及適用范圍；

　　（3）分析成語的感情色彩；

　　（4）辨明成語的細微差別；

　　（5）注意成語語義與句中其他詞語的意義重復。

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