高三歷史有什么好復(fù)習方法？

　　高三學生，下學期已經(jīng)開學有一段時間了，經(jīng)過開學聯(lián)考，學生對自己的復(fù)習情況有了基本了解。在高三下學期，要充分利用時間，提高自己歷史復(fù)習的質(zhì)量，不斷提高自己的學習成績。在學習中，也存在許多問題，需要高度重視，通過自己的努力，不斷進行自我調(diào)整，爭取以最好的姿態(tài)進入高考沖刺階段。

　　高三學生，學習歷史，需要學會正確認識和處理教材。高考對教材非常重視，出題內(nèi)容依據(jù)教材又高于教材，注重對教材內(nèi)容的挖掘，在深度和廣度上都有所提高。學會吃透教材，牢固把握基礎(chǔ)知識非常重要，要學會依據(jù)學科課程標準，深入了解高考評價標準，對教材內(nèi)容進行深化理解，學會總結(jié)教材內(nèi)容，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

　　高三學生，在復(fù)習的過程中，要結(jié)合歷史學科本身特點，注意把握教材主干知識，對重難點內(nèi)容進行反復(fù)強化。要學會整理課本知識，注意知識之間的對應(yīng)關(guān)系，能夠依據(jù)歷史的發(fā)展脈絡(luò)理解教材內(nèi)容。要學會從整體角度看問題，要有系統(tǒng)觀念，注重對知識的整合，提高自己綜合分析問題的能力。

　　最近幾年，高考的試題越來越靈活，不再單純考死記硬背的知識，需要學生學會分析問題，高考試題通過提供情景，讓學生結(jié)合材料，對歷史現(xiàn)象進行分析。要想提高自己高考的分數(shù)，就需要訓練自己的歷史思維能力， 學會提高解題能力，這離不開平時的訓練。在訓練的時候，要結(jié)合典型試題，學會進行全面分析，提高自己的解題能力，思考問題要嚴謹，善于從不同角度去思考，通過訓練，學會在總結(jié)和反思過程中提高自己。

　　高三學生，歷史學科的復(fù)習，要針對自身存在的問題進行對癥下藥。有的同學復(fù)習比較盲目，不知道高考的方向，這就需要通過做歷年高考試題來適應(yīng)，可以多看一些高考試題研究的文章，關(guān)注高考的動態(tài)；有的同學，復(fù)習時間安排不合理，這就需要注意合理安排時間，充分利用自己有限的復(fù)習時間；有的同學基礎(chǔ)不夠扎實，這就需要重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習，把學過的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。

　　總之，高三學生，在最后幾個月，要合理安排自己的復(fù)習時間，通過自己的努力，不斷爭取學習進步。在復(fù)習的過程中，要學會研究教材，熟練把握教材內(nèi)容，學會整理教材，善于分析歷史材料，提高自己審題能力。高三歷史復(fù)習，要結(jié)合自己復(fù)習中的問題，學會自我調(diào)整，不斷提高學習效率。

 

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