2021年全國新高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文：知弱圖強，居安思危

　　知弱圖強，居安思危

　　——由“體育之效”談中華復(fù)興

　　偉人毛澤東深諳“野蠻其體魄”的重要性，其有關(guān)“體育之效”的觀點蘊含著“強與弱”的辯證法：反者道之動，強者與弱者未必永恒不變，強與弱在一定條件會相互轉(zhuǎn)化，可謂：強兮，弱所倚；弱兮，強所伏。

　　體育之理如此，國家、民族強弱興衰之理亦然。縱觀世界歷史，國家盛衰、王朝興替總是驚人地演繹著“強與弱”的辯證法。歷史是最好的老師和教科書，對吾國吾民來說，在強敵環(huán)伺之下如何知弱圖強、復(fù)興中華，始終是一個關(guān)系生死存亡的重大命題。

　　知弱圖強、復(fù)興中華的前提在于勵志，在于強大國魂。

　　站在兩個百年的歷史交匯點，回顧中華人民共和國七十余載知弱圖強的偉大進程和中國共產(chǎn)黨百年篳路藍縷的風雨歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，知弱圖強、復(fù)興中華首要在于國魂的強大。國無精神不立，“生而弱者不必自悲也”。中華人民共和國從誕生之日起，始終有著一股“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”的強大志氣和精神力量，百折不撓，越挫越勇。遠溯南湖精神、長征精神、延安精神、抗日精神、抗美援朝精神，近看改革開放精神、航天精神、探海精神、抗疫精神，中國精神始終一脈相承，一氣貫注，形成中華國魂譜系，鑄就中華民族抵抗外侮、自強不息、勇往直前、排除萬難的精神底座，書寫了華夏青史上的一個個輝煌新篇。

　　“窮且益堅，不墜青云之志“，知弱圖強，復(fù)興中華，不僅要“苦其心志”，更要“勤自鍛煉，增益其所不能”，共和國艱苦奮斗、曲折前行的歷史，有力證明了這是知弱圖強、復(fù)興中華的一條必由之路。遙想一個多世紀以來，無數(shù)優(yōu)秀炎黃兒女勵精圖治，奮發(fā)有為，可謂“邃密群科濟世窮”“面壁十年圖破壁”，鄧稼先、錢學森、于敏、袁隆平、屠呦呦……他們在各個領(lǐng)域為報效祖國，潛心專研，舍小家為大家，奉獻青春，甚至犧牲生命，終于獲得了一系列重大突破和成就。從兩彈一星到天問探火，從綠皮火車到中國高鐵，從窮鄉(xiāng)僻壤到美麗鄉(xiāng)村，從一窮二白到世界第二大經(jīng)濟體，各條戰(zhàn)線捷報頻傳，共和國的國力日益強盛，大國風采正在歸來。

　　撫今追昔，從“萬馬齊喑究可哀”“風雨如磐暗故園”的古老苦難廢墟上蘇醒，到今天平視世界的中華民族偉大復(fù)興，百年風雨、百年輝煌昭示著知弱圖強、復(fù)興中華的精神前提與必由之路。因此，吾國吾民應(yīng)當以史為鑒，銘記歷史，知弱圖強，勵志苦練，復(fù)興中華。

　　然而，揆諸當下，展望未來，吾國吾民不僅應(yīng)當堅持知弱圖強、勵志苦練，還必須居安思危、應(yīng)對變局。

　　“生而強者不必自喜也”，“強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱”，更何況我們既非生而強者，更不是至強者。盡管縱向比較而言我們現(xiàn)在的確變強了，但橫向比較來說我們與頂尖強國則還存在一定的差距。況且當今國際形勢風起云涌，波詭云譎，諸多不確定因素層出不窮，“黑天鵝”“灰犀牛”時有出現(xiàn)，中華民族復(fù)興面臨百年未有之大變局的嚴峻挑戰(zhàn)。君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎，因此我們不僅沒有理由沾沾自喜，甚至濫用其強，反而更應(yīng)當在堅持知弱圖強，勵志苦練的基礎(chǔ)上強化危機意識。

　　知其雄，守其雌；知其白，守其黑。知弱圖強、勵志苦練，是共和國艱苦創(chuàng)業(yè)、曲折前進的真諦，居安思危、防微杜漸，則是共和國應(yīng)對變局、化險為夷的關(guān)鍵。吾國吾民當存此共識，團結(jié)一心，同舟共濟，遠離佛系，拒絕躺平，復(fù)興中華！

　　天行健，君子以自強不息，沒有最強，惟有更強，才可能讓自己立于不敗之地。

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