如何提升高二年級(jí)的數(shù)學(xué)？

　　高二這一年，是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)會(huì)形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。

　　01課前預(yù)習(xí)

　　課前預(yù)習(xí)要說(shuō)下，這一點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)階段數(shù)學(xué)考50分，目標(biāo)不明確，找不到方法。那么第一步要做到就是課前預(yù)習(xí)，把握這一環(huán)節(jié)可以提高聽(tīng)課效率。

　　怎么預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)什么?

　　首先要明確新課中的所有知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，包括定義、公式和例題。其次是思考新課中涉及的內(nèi)容聯(lián)系，我們說(shuō)會(huì)運(yùn)用才是掌握了，所以聯(lián)想記憶必須有，預(yù)習(xí)新課就要聯(lián)系學(xué)過(guò)的內(nèi)容，加以整合快速記憶。最后，強(qiáng)調(diào)課后練習(xí)題要在預(yù)習(xí)時(shí)就完成，數(shù)學(xué)的精華在習(xí)題中，在做題同時(shí)找思路和重難點(diǎn)，對(duì)了，預(yù)習(xí)中一定會(huì)遇到不會(huì)的內(nèi)容，這種要記下來(lái)，在課上重點(diǎn)聽(tīng)。

　　02課堂聽(tīng)講

　　一節(jié)課45分鐘，全神貫注聽(tīng)45分鐘，可以掌握本課的精髓，但是(我又要轉(zhuǎn)折了)，很多同學(xué)做不到45分鐘聽(tīng)課，一般30分鐘能堅(jiān)持住就不錯(cuò)了。所以，一節(jié)課的效率高不高，還得學(xué)會(huì)聽(tīng)課方法。

　　那么，聽(tīng)課聽(tīng)什么?怎么聽(tīng)?

　　首先強(qiáng)調(diào)思路，老師講課都是有自己的思路，所以在不明確自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏前，跟隨老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)。記住一句話“姜還是老的辣”，很多數(shù)學(xué)老師教數(shù)學(xué)的時(shí)間都比你們學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)。其次，我認(rèn)為是重難點(diǎn)，這個(gè)在預(yù)習(xí)的時(shí)候就記下來(lái)了，在聽(tīng)課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)就行了，沒(méi)聽(tīng)懂或不會(huì)的地方，不要怕丟人大膽問(wèn)，有可能你問(wèn)的就是別人想聽(tīng)的。最后，說(shuō)下記筆記的方法，有一點(diǎn)需要明確，筆記和刷題一樣，不在多在精，課上的時(shí)間有限，所以，筆記挑重點(diǎn)記，也不能因做筆記而耽誤聽(tīng)講，得不償失。

　　03錯(cuò)題復(fù)習(xí)

　　前面我說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)的精華融在題里，那什么樣的題最有價(jià)值?錯(cuò)題、典型題，嚴(yán)格說(shuō)錯(cuò)的一般都是典型的，因?yàn)樵阱e(cuò)題里就能看出你對(duì)數(shù)學(xué)的掌握程度。

　　先說(shuō)錯(cuò)題整理，題不在多在精，并不是所有的錯(cuò)題都能上錯(cuò)題本，太難的不要，太容易的不要，還有些考察知識(shí)點(diǎn)的(而你卻錯(cuò)了)不要......

　　我強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題的核心是復(fù)習(xí)，錯(cuò)題集做的怎么怎么精致，不拿出翻看或者看也看不懂，它的價(jià)值為零。

　　話不多說(shuō)，我的核心已經(jīng)很明確了，有些方法以前都具體寫過(guò)，有興趣可以看下具體做法，附上鏈接。只要你告訴我你還想學(xué)，想要提高，我就有辦法幫你提高成績(jī)，學(xué)習(xí)不要那么多的雞湯，我不會(huì)一直強(qiáng)調(diào)加油努力就能成功，這些勵(lì)志可以有，但是提分學(xué)習(xí)只有方法才是王者。