高考語文備考病句知識點：語序不當
來源：網絡資源 2019-05-06 10:06:43
每個句子成份和詞語在句子中,都有固定的位置,如果安排不當,就影響句意的表達和理解,出現“語序不當”的病句，下面是高考語文備考病句知識點：語序不當，請考生及時閱讀。
(1)名詞修飾語
多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的;②指稱或數量的短語;③動詞或動詞短語;④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。
另外，帶”的“的定語放在不帶”的“的定語前。
例如：一位優秀的有20多年教學經驗的佛山一中的語文教師。
正確次序：佛山一中的(領屬性的)一位(數量)有20多年教學經驗的(動詞短語)優秀的(形容)語文(名詞)教師。
下面是多項定語次序不當的例子：
①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。(表數量的”許多“應緊靠中心短語)
②在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。(表性質的”無窮的“應緊靠中心詞)
③里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。(表性質的”各式各樣“應緊靠中心詞。)
下面是定語誤放狀語位置的例子：
①夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。(”一連串“應修飾”事情“)
②這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。(”廣泛“應修飾”討論“，”地“改為”的“)
(2)動詞修飾語
多項狀語次序比較復雜，須特別注意的是：
①先時間后處所;②先介詞結構后情態動詞、形容詞;③表示對象的介詞結構一般緊靠中心語;④不要弄錯修飾對象。
例如：在辦公室里許多老師昨天都同他熱情地交談。
正確次序：許多老師昨天(時間)在辦公室(處所)都(范圍)熱情地(情態)同他(對象)交談。
看下面的例子：
①在這片神奇的土地上上一世紀曾發生過一場血戰。(’上一世紀‘應放在’這
片神奇的土地上‘前)
②我們再也不是任意被列強欺侮的國家。(’被列強‘應放在’任意‘前)
③開考半個小時后，就有人陸續交卷。(’陸續‘應修飾’有‘)
④國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。(’與白人‘應修飾’平等‘)
⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見。(’廣泛‘應修飾’交換‘)
(3)關聯詞語的位置
一般來說，兩個分句同一個主語時，關聯詞語在主語后邊;不同主語時，關聯詞語在主語前邊。
下面句子是位置不當的例子：①他如果不能實事求是，事業就會受到損失。(’他‘應移到’如果‘后面)②要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。(’即使‘應移到’文字‘前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。)
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