物理注重對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的考查

　　2018年高考全國(guó)II卷理科綜合試題物理試題結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，試題平緩。整個(gè)試卷無(wú)偏題、怪題，著重考查基礎(chǔ)，遵循全國(guó)《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，結(jié)合我省普通高中教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持平穩(wěn)過(guò)渡、新課程導(dǎo)向的基本原則，突出能力測(cè)試，注重對(duì)考生學(xué)科素養(yǎng)的考查。

　　物理試題注重將物理學(xué)的基本概念、基本規(guī)律與科研進(jìn)展、生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)設(shè)置新穎的問(wèn)題情境，考查考生靈活運(yùn)用物理知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。試題緊扣教材，強(qiáng)化對(duì)基本概念和規(guī)律、基本方法、基本實(shí)驗(yàn)技能的考查，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性，引導(dǎo)考生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。

　　基礎(chǔ)性 前四個(gè)選擇題，考察知識(shí)點(diǎn)清晰，主要要求學(xué)生會(huì)構(gòu)建基本物理模型，對(duì)物理概念要求掌握清楚，這部分試題主要考查學(xué)生的基本功。

　　應(yīng)用性 第20、21題設(shè)置多途徑、多方法的解題方案，考查考生用不同的科學(xué)思維方法解決物理問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)。考查考生應(yīng)用物理原理及學(xué)科思維方法進(jìn)行分析、判斷、推理。

　　實(shí)踐性 實(shí)驗(yàn)題的兩個(gè)模型均來(lái)源于課本，但是有做了一定的變化，要求考生根據(jù)給定的物理?xiàng)l件，通過(guò)定性分析和半定量計(jì)算，對(duì)物理事實(shí)進(jìn)行推理、論證和判斷，較好地考查考生的綜合素質(zhì)。

　　創(chuàng)新性 計(jì)算題24題，知識(shí)點(diǎn)常規(guī)，題目情景設(shè)置新穎，有新瓶子裝陳釀的感覺(jué)，符合新時(shí)代的潮流，考查考生的創(chuàng)新能力。

　　試卷整體注重學(xué)科素養(yǎng)，突出物理主干知識(shí)、重要概念和規(guī)律等內(nèi)容的考查，情境貼近考生的認(rèn)知實(shí)際，設(shè)問(wèn)針對(duì)不同考生的認(rèn)知水平。全卷的易、中、難比例適當(dāng)，選擇題兼顧考生的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，選考模塊內(nèi)容立足基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題考查物理實(shí)驗(yàn)與探究、建模能力、物理過(guò)程分析和數(shù)學(xué)方法應(yīng)用，設(shè)問(wèn)由易到難，呈現(xiàn)難度梯度，有效地甄別不同能力層次的考生，體現(xiàn)試卷的選拔功能。讓考生整體覺(jué)得，高中努力就有收獲。