電子科技大學新增“人工智能”等5個本科專業(yè)

　　近日，教育部公布2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，電子科技大學申報的人工智能、機器人工程、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、材料科學與工程和數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理學)等5個專業(yè)全部獲批。其中，人工智能為新設專業(yè)目錄，為全國人工智能專業(yè)的首批建設資格。此前，我校已獲批數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)(工學)專業(yè)并已招生。

　　人工智能(artificial intelligence，AI)的發(fā)展已提升至國家戰(zhàn)略層面。十九大報告、國務院、教育部均做出了指示，四川省政府發(fā)布了AI 發(fā)展實施方案。開設人工智能專業(yè)旨在面向國家關(guān)于人工智能的重大戰(zhàn)略發(fā)展目標，積極響應國家、教育部及四川省的人工智能戰(zhàn)略要求，為培養(yǎng) AI 領域的軟硬件高端工程師、AI 交叉學科的應用架構(gòu)師、AI 領域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)家、AI 算法研究與理論創(chuàng)新拔尖人才奠定基礎，彌補四川省以及國家的高端AI 人才需求缺口。學校在AI 領域組建了一批國家級、省部級重點實驗室和創(chuàng)新平臺，包括下一代互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、可信云計算與大數(shù)據(jù)四川省重點實驗室、智能系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所、智能學習科學與應用研究所、機器人研究所以及統(tǒng)計機器智能與學習實驗室，為人工智能專業(yè)建設在高水平的教學科研隊伍、科學的管理經(jīng)驗和制度等方面提供了人才和制度保障。

　　機器人工程專業(yè)是人工智能、電子信息技術(shù)與機械工程技術(shù)等多學科交叉的一門新興學科。機械與電氣工程學院多年來依托學校的電子信息技術(shù)優(yōu)勢開展機電結(jié)合的機械工程人才培養(yǎng)，自2002 年就開始以機器人科創(chuàng)競賽為牽引的創(chuàng)新教育;2015 年，學院申請立項并于次年開始正式招生人才培養(yǎng)特區(qū)建設項目——“機器人實驗班”。機器人工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有從事機器人領域的工作技能，富于創(chuàng)新精神和實踐能力以及較強國際溝通能力的高素質(zhì)復合型人才，能夠運用機器人專業(yè)知識和工程原理，研究和解決機器人工程相關(guān)領域的復雜工程技術(shù)問題，并能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素，成為機器人研究領域的中堅力量和引領性人才。

　　無人駕駛航空器(簡稱“無人機”)及其應用是當代高新科技系統(tǒng)集成的產(chǎn)物，作為重要的軍民兩用產(chǎn)品，無人機不僅體現(xiàn)國家在無人機領域的技術(shù)發(fā)展水平，也是衡量國家航空工業(yè)整體能力與水平的重要指標之一，其發(fā)展關(guān)系到國家安全和國民經(jīng)濟發(fā)展。瞄準國家打造新空軍、培育新經(jīng)濟、建設新工科對本方向人才的旺盛需求，充分發(fā)揮學校在“電子信息+”和“人工智能+”方面的優(yōu)勢，航空航天學院全力籌建無人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)，打造以無人駕駛航行器應用為載體，集信息、控制和人工智能為一體的智能無人機設計與開發(fā)的特色專業(yè)，支撐航空航天學院的特色發(fā)展之路。

　　新材料是國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一，是新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革創(chuàng)新的突破口;電子信息功能材料是發(fā)展人工智能、量子計算等新一代電子信息技術(shù)的核心關(guān)鍵;以材料基因工程為代表的“電子信息+新材料”是材料科學與工程專業(yè)未來發(fā)展的方向和出路。材料科學與工程專業(yè)以電子信息技術(shù)為背景，使學生掌握堅實的自然科學和人文社會科學基礎理論，具備電子信息功能材料設計、制備、性能分析與控制以及應用等方面專業(yè)知識，旨在培養(yǎng)以電子信息技術(shù)為背景的新材料及相關(guān)電子工程領域高層次領軍人才。

　　數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理學)專業(yè)將傳統(tǒng)統(tǒng)計學、大數(shù)據(jù)以及計算機技術(shù)相結(jié)合，旨在培養(yǎng)具有優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)思維、扎實的統(tǒng)計分析與計算機技能的創(chuàng)新復合型精英人才。在強調(diào)理論、技術(shù)應用基礎上，更加注重強調(diào)學生的數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)預測的能力。數(shù)學科學學院經(jīng)過多年的發(fā)展，擁有大數(shù)據(jù)創(chuàng)新人才和高水平學術(shù)帶頭人的師資隊伍，相關(guān)國家級、省部級教學科研團隊，以及先進的硬件和實驗平臺基礎等，為數(shù)據(jù)科學和大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的設置提供了人才、團隊、技術(shù)和資源等全方位準備。

　　至此，我校共開設了63個本科專業(yè)，涵蓋了理學、工學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、藝術(shù)學等學科門類。學校緊密對接創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈，主動把握新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的新技術(shù)、社會發(fā)展的新需求、多學科交叉融合的新趨勢, 圍繞“智能+”，著力打造 “新工科”專業(yè)生態(tài)圈，探索“新工科”建設的特色發(fā)展道路。

　　同時，為進一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，我校主動申請撤銷核工程與核技術(shù)等8個未招生專業(yè)，均獲教育部批準。