長江大學地物學院啟動教學經驗交流會
2019-03-14 09:44:05網絡資源
3月11日下午，長江大學地物學院邀請湖北省第六屆高校青年教師教學競賽一等獎、“湖北五一勞動獎章”獲得者費楊副教授到學院交流教學經驗，為教師們作了題為“如何上好一門大學專業課”的報告，啟動“以本為本，提高青年教師教學水平”教學經驗交流會。地物學院黨委書記董超、院長張占松教授、資環學院黨委書記朱思源以及50多位青年教師參加交流會，地物學院副院長毛寧波教授主持報告會。
費楊副教授是學校教學名師，醫學部基礎護理教研室主任，美國紐約州立大學聯盟訪問學者，在大學專業課教學方法理論與實踐及教學競賽等方面取得了豐碩成果。她從“打造大學專業課程的金課”和“如何把握講課比賽的關鍵點”兩方面分享了其成功經驗。她認為，要打造大學專業課程的金課，要按照教育部要求把握好金課的“兩性一度”，即高階性、創新性和挑戰度，引導學生思考問題、分析問題和解決問題，發揮其個性特點，培養其綜合素質。
在談到“如何成就一門大學專業課好課”時，她強調了課前準備、課堂教學和課后反思的重要性。充分的課前準備，包括知識準備、方案準備、多媒體準備，是上好一門專業課的必要條件；在課堂教學中，確定教學目標（知識目標、技能目標、情感目標），抓住重點，突出難點，重視“四性三一”（“四性”：邏輯性、準確性、科學性和互動性，“三一”：一口普通話、一筆好字和一副好圖），融入多種教學方法與手段，活躍課堂教學氣氛，是提高課堂教學效果的關鍵。課后反思重“三性”（引導性、目標性、針對性），理清思路，總結經驗以期今后的教學更上臺階。
費楊老師以“教無止境，學無止境”作為報告的結束語，與青年教師們共勉。整個報告圖文并茂，精彩紛呈，掌聲不斷。最后，針對本科專業課課堂教學方法及教學過程中重點難點的把握等問題，費楊老師還和青年教師們進行了深入細致的討論。
邀請校內外教學名師推動“以本為本，提高青年教師教學水平”教學經驗交流會，是地物學院2019年學院本科教學工作的重點工作之一。副院長毛寧波教授介紹，今天的活動教師們參與度很高，活動很成功，青年教師們受益匪淺。本年度地物學院還將邀請校內外年輕教學名師，就教學與科研、在線開放課程建設與應用、工程專業認證持續改進、新專業建設等內容進行講座和研討，以期進一步提高青年教師整體教學水平。（通訊員：胡紅霞）
