語(yǔ)文理解性默寫(xiě)題(附答案)

　　即將高考的小伙伴都知道，高考語(yǔ)文考場(chǎng)上考查的最多的是你對(duì)文章、古詩(shī)詞等的理解。

　　今天高考君給大家?guī)��?lái)了高考考場(chǎng)必備題型：理解性默寫(xiě)題，小伙伴們最好先遮住答案，看著問(wèn)題寫(xiě)答案在紙上，然后再進(jìn)行對(duì)照。

　　這樣不僅能考查你是否理解了古詩(shī)文，更考查你是否寫(xiě)錯(cuò)字。加油！

　　答完后有疑問(wèn)可以留言哦，高考君和你一起討論問(wèn)題找出答案！

　　補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

　　（1）晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中表現(xiàn)作者感嘆光陰無(wú)情流逝的句子是：“_____________________，_____________________”。

　　（2）杜牧《阿房宮賦》中寫(xiě)秦統(tǒng)治者生活極盡奢侈，任意揮霍財(cái)物的句子是：“_____________________，_____________________”。

　　（3）《離騷》中作者用比喻手法說(shuō)自己因才能出眾而招致小人嫉妒誹謗的句子是：“_____________________，_____________________”。

　　答案：（1）無(wú)可無(wú)奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫。（3）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。

　　補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

　　（1）類(lèi)比聯(lián)想是聯(lián)想的一種形式。《琵琶行》中的一句“_____________________，_____________________”，由琴聲聯(lián)想到珠玉聲，是聲音的類(lèi)比聯(lián)想。

　　（2）在《赤壁賦》中，蘇軾用“______________，_____________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。

　　（3）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出師表》中的“____________， ______________”兩句意思一致。

　　答案：（1）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán) （2）舳艫千里，旌旗蔽空 （3）陟罰臧否，不宜異同。

　　補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

　　（1）李白《蜀道難》運(yùn)用夸張手法，直接描寫(xiě)山峰之高、崖壁之險(xiǎn)的句子是: _____________________，_____________________。

　　（2）韓愈在《師說(shuō)》中用“_____________________，_____________________ ”正面解釋了教師的職能和任務(wù)。

　　（3）王安石《登飛來(lái)峰》中與杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是: _____________________，_____________________。

　　答案：（1）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁 （2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 （3）不畏浮云遮望眼，自（只）緣身在最高層。