高考地理復習方法：高中地理通過圖形掌握知識點

　　高考地理復習方法：高中地理通過圖形掌握知識點。高中地理學習地理與學習其它科目一樣，要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、復習，特別是容易忽略的預習、復習兩個環節。為大家介紹高中地理學習：通過圖形掌握知識點。

　　1、通過圖形掌握知識點

　　抓基礎建框架 熟記地理事物 重要的地理事物、地理名稱、地理數據等等(大洋、大河、大山名稱，重要國家、城市、工業部門、農作物名稱等等) 掌握地理概念 如水資源、水利資源、水力資源的區別。再如，掌握地中海氣候，就得理解它的形成原因(西風、副高)，成因決定了氣候特點(冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥)，氣候特點必然影響農業生產(地中海園藝業)等等。 構建知識框架 在章節內，章節與章節之間，人文與自然之間，區域與洲際之間建立起完整而清晰的地理知識體系與知識網。

　　2、通過圖形掌握知識點

　　培養地圖技能 圖圖轉換 剖面圖轉換為平面圖、平面圖轉換成立體圖、局部圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線圖、扇形圖與柱狀圖的轉換等等。 圖文轉換 盡可能將地理課本中所有的知識點放在各類圖形上去理解與掌握，不要憑空去記、去背，學會圖文轉換。例如一幅等高線圖，能從圖上等高線的走向、密度、遞變規律中讀出山地的走向、坡度的大小、發展農業的方向等等。 培養地圖技能的方法

　�。�1）、在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。

　�。�2）、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。

　�。�3）、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖

　　說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調的文字。

　　通過圖形掌握知識點：

　　表述要準確 地理語言決不能用“好像”、“可能”、“大概”這樣的詞來作答。答卷中用詞不準確或不完整，也會影響得分。在回答問題時，要抓住關鍵詞，所有填空題的標準答案都源于教材上的準確語言。

　　社會焦點與熱點問題經常是地理高考試題的切入點。往年高考題雖然涉及的焦點、熱點不能算多，但還是要繼續關注社會熱點。但要記住，熱點、焦點問題最終落腳點還是考查地理知識與地理能力，考生要將熱點、焦點問題回歸到課本，從中找出相關的地理素材，用學科知識去分析、闡釋和評價重大社會問題及人類面臨的諸多問題，真正做到學以致用。

　　以上我們要學會認真的體會和總結，記住得到的啟示、經驗和教訓，不要在考試中重犯曾犯過的錯誤。