高考自主招生不會(huì)停, 也不“刁難”真正有才華的學(xué)生

　　日前，教育部發(fā)布了《關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》，要求各高校嚴(yán)格執(zhí)行自主招生政策，嚴(yán)格控制招生規(guī)模，高校要在上一年錄取人數(shù)基礎(chǔ)上適度壓縮招生名額，寧缺毋濫。

　　“嚴(yán)”字開(kāi)道，貫穿始終。從嚴(yán)格報(bào)名資格條件，到嚴(yán)格制定錄取標(biāo)準(zhǔn)；從嚴(yán)格控制招生規(guī)模，到嚴(yán)格確定招生專業(yè)……教育部發(fā)布的這一通知，最讓人關(guān)注的就是通篇圍繞“嚴(yán)”字開(kāi)展工作，招生的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)層面都必須做到嚴(yán)格。嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)監(jiān)管，這一通知堪稱“史上最嚴(yán)的高校自主招生規(guī)定”。

　　嚴(yán)一點(diǎn)，才能讓有水平的學(xué)生脫穎而出。眾所周知，自主招生的主要對(duì)象是具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。換言之，有沒(méi)有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)不是自己說(shuō)了算，得有真才實(shí)學(xué)，有可驗(yàn)證和佐證的真本事，有符合要求的高素質(zhì)。招生嚴(yán)一點(diǎn)，不是故意“刁難”這些有才華有潛力的學(xué)生，更不是堵死他們進(jìn)入名校的“特殊”渠道，而是對(duì)他們更負(fù)責(zé)，防范一些名不符實(shí)的學(xué)生渾水摸魚(yú)。

　　嚴(yán)一點(diǎn)，更能讓自主招生制度更有公信力。客觀地看，高校自主招生的制度初衷值得激賞，所取得成效也受到多方好評(píng)，但是自主招生關(guān)乎高考公平，而高考公平備受關(guān)注，任何一丁點(diǎn)的貓膩都會(huì)引起軒然大波。在這種背景下，出臺(tái)新規(guī)，通過(guò)嚴(yán)格的制度安排確保高校自主招生不偏離軌道，更不能出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)疑既契合了深層的民意訴求，也對(duì)健全自主招生制度大有裨益。

　　嚴(yán)一點(diǎn)，可更好維護(hù)相關(guān)高校和中學(xué)的聲譽(yù)。自主招生制度，可使多方受益，比如被招收的學(xué)生、學(xué)生所在的中學(xué)和施行自主招生的高校等等。新規(guī)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，各項(xiàng)程序得到落實(shí)，高素質(zhì)的學(xué)生獲得資格，實(shí)至名歸，中學(xué)和高校便各得其所。否則，如果相關(guān)中學(xué)弄虛作假，一旦被查，必將付出沉重代價(jià)，這對(duì)學(xué)校形象極為不利。而相關(guān)高校如果暗箱操作，招收關(guān)系戶，后果也不言自明。

　　嚴(yán)一點(diǎn)，還能重塑公眾對(duì)高考公平的信仰。高校自主招生是國(guó)家教育考試的組成部分，與現(xiàn)行的高考制度息息相關(guān)。高考改革，不管怎么改，生命線都是公平。有學(xué)者認(rèn)為，教育是社會(huì)公正的調(diào)節(jié)器之一，高考公正則是教育公正的重中之重。推動(dòng)自主招生公平公正，鑄就高校招生全鏈條的公正，夯實(shí)高考公平的制度底座，勢(shì)必提振公眾對(duì)高考公平的信任和信仰，這也有益于構(gòu)建社會(huì)公平。

　　值得一提的是，新規(guī)提出嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任。從高校主要負(fù)責(zé)同志是維護(hù)自主招生考試安全和公平公正的第一責(zé)任人，到分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人；從中學(xué)是相關(guān)檔案和材料的直接責(zé)任人，到各地教育行政部門負(fù)有相應(yīng)的監(jiān)管責(zé)任……無(wú)不釋放鮮明信號(hào)，相關(guān)責(zé)任人員必須守土盡責(zé)，一旦未盡職盡責(zé)將吃不了兜著走。

　　正所謂“徒法不足以自行”，新規(guī)的尊嚴(yán)在于落實(shí)，新規(guī)的生命力也在于落實(shí)。再好的制度落在實(shí)處，才有意義。比如公示制就不能有絲毫的打折。按規(guī)定，相關(guān)信息必須翔實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)公示。在報(bào)名申請(qǐng)階段，所有申請(qǐng)自主招生的考生名單、考生提交的成績(jī)以及反映其綜合素質(zhì)的相關(guān)材料(競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)等)均須經(jīng)中學(xué)審核并在學(xué)校網(wǎng)站和班級(jí)詳盡公示，公示結(jié)果須由中學(xué)校長(zhǎng)簽字確認(rèn)。在考核招生階段，高校要及時(shí)準(zhǔn)確公布參加考核的考生名單、入選資格考生名單、錄取考生名單及相關(guān)信息。陽(yáng)光是最好的防腐劑，多在陽(yáng)光下“曝曬”，腐敗便難隱遁，更難孳生繁衍。

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，深化考試招生制度改革，總的目標(biāo)是形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制。

　　站在更高方位上審思自主招生新規(guī)，便不難意識(shí)到，這一新規(guī)的出臺(tái)具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)意義。自主招生走得更穩(wěn)健，更深孚民意，將為我國(guó)的考試招生制度改革帶來(lái)廣泛的范本效應(yīng)和輻射力。