2019山東高考怎么考：山東高考改革方案解讀

　　高考改革改革怎么改？2019年高考怎么考？小編針對(duì)這兩個(gè)問題整理了以下內(nèi)容，供參考。

　　1、山東高考改革方案獲批 2020年只統(tǒng)考語數(shù)外

　　新高考推遲一年實(shí)施，今年初二學(xué)生將趕上“首班車”

　　此前，曾有“2016年入學(xué)、2019年參加高考考生使用新方案”的說法，不少考生和家長(zhǎng)(微博)都認(rèn)為2016年新入學(xué)的高一新生將是第一批“吃螃蟹”的人，部分今年將要升入高一就讀的學(xué)生也倍感焦慮。“講話”此番最新的表態(tài)，意味著我省高考改革將比原計(jì)劃推遲一年。按照高考政策提前3年告知的原則，這意味著，2017年入學(xué)、2020年參加高考的學(xué)生將第一批享受到夏季高考只統(tǒng)考語數(shù)外的新政。

　　盡管時(shí)間比原計(jì)劃推遲1年，但高考改革方案并沒有變化，根據(jù)左敏此前在山東省人大(微博)常委會(huì)第十六次會(huì)議上的發(fā)言透露，山東將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，即依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來招生錄取。以前是一次高考成績(jī)決定錄取順序，現(xiàn)在“兩依據(jù)、一參考”打破了以分?jǐn)?shù)為主的錄取模式，除了文化課的成績(jī)之外，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等綜合素質(zhì)都將成為高校在錄取過程中會(huì)考查的重要因素。高考考試科目方面，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，增加學(xué)生對(duì)考試科目的選擇性，同時(shí)將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)，自己選擇三門納入高考成績(jī)。

　　在春節(jié)前召開的山東省教育工作會(huì)議上，省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)孫偉曾表示，春節(jié)后將公布山東高考改革方案，屆時(shí)便能知道今后山東高考怎么考、怎么錄取、哪一屆學(xué)生實(shí)行等具體細(xì)則，同時(shí)，配套高考改革涉及基礎(chǔ)教育的3個(gè)配套方案也將發(fā)布。據(jù)此分析，相關(guān)具體配套方案或已呼之欲出。

　　2、2019年山東夏季高考擬只考語數(shù)外

　　備受關(guān)注的山東高考改革方案又有新動(dòng)向了。22日下午，山東省十二屆人大常委會(huì)第十六次會(huì)議舉行聯(lián)組會(huì)議，就全省教育工作情況進(jìn)行專題詢問。山東省教育廳廳長(zhǎng)左敏透露，目前山東高考改革方案已報(bào)教育部審批，擬定“3+3”方案：夏季高考統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，學(xué)生再?gòu)?門學(xué)考科目中選擇3門納入高考成績(jī)，預(yù)計(jì)將從2016年秋季入學(xué)的新高一開始實(shí)施。

　　面對(duì)有關(guān)教育改革的發(fā)問，左敏稱，根據(jù)山東實(shí)際，目前已確定了“3+1”教育綜合改革的整體思路。其中“3”，就是推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、推進(jìn)高等教育重點(diǎn)改革;“1”，就是深化高等學(xué)校的招生制度改革。

　　此外，左敏首次披露山東省的高考改革方案已經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已報(bào)教育部審批，將從2016年高中秋季入學(xué)新高一開始實(shí)施。左敏介紹，主要的高考改革措施有5條：一是推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，也就是說依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來招生錄取;二是將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，春季高考突出技能測(cè)試;三是根據(jù)人才培養(yǎng)和選拔的差異性，實(shí)行本科、和高職高專分類考試制度，夏季高考主要為本科高校選拔人才，春季高考主要面向高職高專和部分應(yīng)用型本科選拔人才;四是增加學(xué)生對(duì)考試科目的選擇性，學(xué)生在6門學(xué)考科目中，根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)，選擇3門納入高考成績(jī);五是試點(diǎn)高考成績(jī)加學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，加學(xué)校考核的招生方式，擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，提高選才的科學(xué)性。

　　3、本科一二批次合并錄取

　　按照規(guī)劃，我省2020年全面實(shí)行分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，明年起夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。春季高考實(shí)行按專業(yè)類別填報(bào)志愿和平行志愿錄取模式，為考生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。也就是說以后將不再有本科一批、本科二批之分，二者統(tǒng)稱為“本科批次”。合并對(duì)考生和家長(zhǎng)是個(gè)極大考驗(yàn)，雖然放在同一批次錄取，但學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)層次區(qū)別還是比較大的。

　　新方案中，我省將嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目，明年將取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。加分項(xiàng)目?jī)H剩“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功（含）以上被大軍區(qū)（含）以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”。