2017高考考綱有變 成都老師支招：不刷題 多積累

　　距離高考還有237天，一紙通知給部分學生和老師帶來了新的困擾和焦慮。日前，教育部考試中心下發《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》（以下簡稱《通知》），多個學科選考模塊發生改變，部分被刪除，部分從選考變為必考。其中語文、數學、物理三科變化最大，可能直接影響正在復習備考的高三學子。

　　此前，有老師分析考試大綱修訂后，理科生挑戰大于文科生，因為理科中讓大多數人頭疼的物理，不僅增加了傳統文化類內容，而且考試范圍更是“增加了一本書”。相比文科考生，歷史、地理刪去一些選考模塊，復習容量更小，這意味著難度降低了嗎？昨日，記者就此咨詢了成都部分名校老師，來聽聽他們的分析以及備考建議。

　　語文

　　閱讀選考變全考

　　提升答題速度是關鍵

　　2017年考綱更注重體現語文學科的基礎性和綜合性，全面考查語文能力和人文素養。修訂內容主要包括四個方面：能力目標設計學科化，注重考查更高層次的思維能力，如鑒賞評價能力；適度增加閱讀量，考查信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力；取消選考模式，“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內容；在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內容。

　　“高三復習必須擠出時間讓學生限時閱讀，逼著提速。在教學上必須調整，老師少講多讀，放手讓學生博覽群書。”成都四十九中語文老師屈理芳認為，這對學生閱讀速度是一大考驗。還有老師表示，一篇2000字的文章，閱讀加答題的時間約在15～20分鐘，如果其他題量沒有減少，就意味著語文高考答題時間將更加緊張。

　　對備考建議，屈理芳認為，語文試題的考試或許會從新聞、學術論文、人物傳記和訪談、戲劇等作品材料中，選取更生動鮮活的事例。 同時，這對許多學生的備考也會產生影響，因為一些學生為了節約時間，會主攻實用類文章閱讀，而放棄文學類閱讀。“考生要提高閱讀速度和閱讀量，同時加強對古代文化基礎知識以及古詩文的積累”。

　　數學

　　選考模塊三變二

　　增加數學文化的要求

　　數學科目的考試增加了對數學文化的要求�！锻ㄖ�》明確，在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求。同時對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體。在現行考試大綱3個選考模板中刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變�？忌鷱�“坐標系與參數方程”“不等式選講”兩個模塊中任選其一作答。

　　樹德中學數學老師黃波認為，內容的刪除對四川考生影響不大，“刪除的內容四川學生也沒有在學”。而“增加了數學文化的要求”，是指一些中國傳統文化的數學知識，比如“秦九哨算法”、“楊輝三角”、“勾股定理”等內容，“或許會出現在選擇題、判斷題或者部分問答題的題目中，考查對知識點的掌握”。

　　對于備考建議，黃波表示，將來試題會著重考查學生對基本公式、定理能否吃透，能否舉一反三�？忌鷤儜�該更注重基礎知識的掌握，以及思維模式的訓練，提高綜合應用能力。

　　理綜

　　物理選考變必考

　　難度增大對分值影響不大

　　依據《通知》，在理綜考試中，物理學科變化最大，其修訂內容：細化“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應用數學處理物理問題的能力”和“實驗能力”的考查要求，增加例題闡釋，明確能力考查的具體要求。

　　現行考試大綱規定的4個選考模塊分別是選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去了選修2-2的內容，將選修3-5的內容列為必考，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變，考生從中任選1個模塊。

　　物理選考模塊由原來的3（3-3、3-4、3-5）選1，變成1（3-5）必考+2（3-3、3-4）選1，新增1個模塊。“對四川學生來說，相當于‘增加了一本書’的內容。”成都市實驗外國語學校物理組組長榮利解釋，增加版塊為動量學，“2013～2016級四川學生，都沒有學過這部分內容，因此對學生來說是很大的挑戰”。

　　此外，內容增加意味著力學知識和電學知識的難度增大。在分數和題型的變化上，榮利認為，“雖然難度增大，但分值不會有太大變化，動量和能量的綜合性考題出現的可能性較小”這意味著，新內容作為試卷最后的壓軸題出現的可能性不大。

　　化學生物

　　變動少

　　對考生影響不大

　　化學科目中，現行考試大綱規定的化學科目4個選考模塊，要求學生從4個選考模塊中選擇1個模塊作答。修訂后的考試大綱刪去兩個模塊�？忌鷱�“物質結構與性質”和“有機化學基礎”模塊中任選1個模塊作答。

　　成都大學附屬中學多位高三化學老師表示，高考大綱化學考試模塊的修改變化對四川考生影響不大，因為這些內容都是四川考生在學模塊。“修改后，不會打亂老師的復習計劃，考生不必緊張，一定要重視實驗，掌握知識的基本原理”。

　　在生物科目的考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養”的內容；考試說明選修1中增加“某種微生物數量的測定”以及“微生物在其他方面的應用”；選修3中“基因工程的原理及技術”調整成“基因工程的原理及技術（含PCR）”。

　　有學校生物老師稱，考生們在掌握了生物知識點外，要注重關注對科學、技術和社會發展有重大影響的、與生命科學相關的突出成就及熱點問題。“生物其實就像理科中的文科，對基礎知識點的掌握，不能靠死記硬背”。

　　備考支招

　　文綜

　　更加強調學生

　　跨學科的學習能力

　　從文綜來看，各科變化相對較小，歷史和地理還刪去了一些選考模塊，是否意味著備考會相對輕松？對此，樹德協進中學歷史老師魏一認為，考綱刪去一些選考模塊，對于學生而言，只是復習容量減少，并不表示考試難度會降低，“所以不能說文科生備考更輕松，畢竟高考是選拔性的考試”。

　　魏一說，就歷史來說，高考考查的趨勢是“輕教材，重材料”，這對學生的知識面、學科拓展能力等都提出了新的要求，學生需要在扎實掌握主干知識的基礎上進行“提效”，也就是提升自己的學科素養，而不再是死記硬背書本知識。同時，高考也將更加強調學科融合，學生還需要提升跨學科的知識運用能力。

　　在復習備考中，魏一建議，學生可關注不同版本的歷史教材，因為對于同一歷史事件，教材版本不同，其解讀可能也會存在差異，學生就可從多角度對其進行了解和思考，從而拓展自己的思維。同時，學生還需多關注前沿的學術成果，擴大自己的知識面。

　　理綜

　　不走“題海戰術”

　　重視自主設計新實驗能力

　　在理綜科目中，新考綱對物理科目影響最大。在備考和復習建議方面，榮利表示，考生應該根據老師安排的考試復習計劃走，考生不必走“題海戰術”，“因為沒有可以參考的題型，省外的題型參考價值并不大”。

　　生物和化學模塊的變化對備考影響不大。成都大學附屬中學多位高三年級化學老師表示，今后的理綜試題，將更加注重理論聯系實際，強調學以致用，考查考生在真實情境中分析問題和解決問題的能力。這就要求考生要提高思維能力，重視自主設計新實驗的能力。還有生物老師分析，因為考綱變動內容少，不是考試的核心內容，所以對生物難度的影響比較小。