北京高中會考命題組發(fā)布2015年命題思路

　　近日，北京教科院基教研中心2015年北京市高中會考命題組發(fā)布2015年北京市春季會考命題綜合思路，各學科會考命題以“課程標準”和“會考說明”的內(nèi)容要求為命題依據(jù)，本著“大考小改，小考大改”的原則，特別在會考題目命制、會考的職能和導向作用等多個方面作出了積極探索。

　　據(jù)介紹，此次會考將積極探索結(jié)合社會生活突出能力與價值觀并重的考查形式和內(nèi)容，在會考題目命制中，各學科在命題中充分體現(xiàn)學科特色，將對學生終身發(fā)展有用的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本觀點作為考查重點，注重命題素材和考查內(nèi)容與社會生活實踐的密切聯(lián)系，將社會生活熱點及社會大課堂等內(nèi)容以問題形式呈現(xiàn)在試題中，將社會主義核心價值觀融入到具體題目的考查中，突出考查學生綜合運用所學知識和方法，分析解決社會生活中實際問題的能力，關(guān)注在問題解決過程中學生核心觀念的形成過程。

　　從各學科整體看，主要有幾個特點：一是試題設計在體現(xiàn)能力與價值觀并重的命題理念，在注重考查學生學科能力與核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，關(guān)注社會主義核心價值觀。二是命題素材貼近學生實際，關(guān)注學生學習的積累，將社會生活熱點、中華傳統(tǒng)文化及社會大課堂等內(nèi)容以試題形式呈現(xiàn)，將考試與生活緊密聯(lián)系。三是試題設問體現(xiàn)選擇性和開放性，利于學生在作答中發(fā)揮水平。四是關(guān)注學生綜合素養(yǎng)的提升，各學科在試題中不同程度體現(xiàn)跨學科的綜合，關(guān)注學生在解決實際問題中的綜合能力水平。

　　從具體學科看：語文以連環(huán)畫、圖片等多種形式考查革命傳統(tǒng)、中國傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，作文體現(xiàn)選擇性；物理、化學、生物、地理等學科，在題目情境設置中充分挖掘現(xiàn)實生活中的素材，利用圖片、短文、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等形式增加試題的閱讀量，引導學生綜合看待社會生活，通過開放性、分級賦分問題的設置，保證學生有更多的選擇和更好的發(fā)揮；歷史、政治關(guān)注時事熱點，紅色經(jīng)典、革命傳統(tǒng)、社會大課堂等內(nèi)容在試題中有充分體現(xiàn)。英語在聽力、作文等內(nèi)容中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和社會大課堂的內(nèi)容，引導學生運用英語工具了解、傳播中國文化，選擇性作文結(jié)合“四個一”和社會大課堂內(nèi)容；數(shù)學中有邏輯題目，強調(diào)思維邏輯在學習中的作用，引導學生用數(shù)學方法解決實際生活問題；化學試題設計體現(xiàn)了科學探究在學習中的作用。

　　據(jù)了解，此次會考還將積極探索會考對具體教學過程和學生終身發(fā)展的正確導向作用，一方面，力求通過會考更加科學準確的考查學生高中階段的學業(yè)水平，引導學生更加關(guān)注社會生活，并利用所學解決實際生活中的問題。另一方面通過會考命題的改革引導實際教學過程向著提升學生學科能力，促進綜合素養(yǎng)水平提高，形成正確的核心理念，改善學生生活品質(zhì)，促進學生終身發(fā)展方向發(fā)展。

　　最后，會考命題還將積極探索具有首都特色的會考評價體系，推進評價考試改革。各學科在命題程序、題目的科學性、人文性等方面集思廣益，在題目命制與考查和評價等方面的改革也進行了相關(guān)探索和準備，為形成首都會考命題、考試和評價的特色，探索學業(yè)水平評價的科學、規(guī)范，促進評價考試改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。