10年藝考生翻30倍：多半畢業(yè)即失業(yè)或轉(zhuǎn)行

　　播音與主持藝術(shù)、音樂(lè)表演、廣播電視編導(dǎo)，這些在許多學(xué)校藝考招生簡(jiǎn)章上頻頻現(xiàn)身的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，如今赫然列入全國(guó)就業(yè)率“困難戶(hù)”名單。

　　骨感的現(xiàn)實(shí)難以回避。《2013藝術(shù)教育行業(yè)分析報(bào)告》也表明，全國(guó)各大藝術(shù)院校表演系畢業(yè)生，70%因就業(yè)不理想而改行。

　　家長(zhǎng)求“才”高校求“財(cái)”，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)年學(xué)費(fèi)萬(wàn)元

　　文化分不夠，藝考分來(lái)湊。近年來(lái)，播音主持、美術(shù)、編導(dǎo)等藝考專(zhuān)業(yè)成為不少學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng)的捷徑。

　　2014年參加播音主持類(lèi)藝考的湖南考生媛媛，參加各類(lèi)培訓(xùn)，報(bào)考20所學(xué)校，最終考上四川一所“二本”理工大學(xué)。“這樣的結(jié)果我們已經(jīng)滿(mǎn)足了，按照她的文化成績(jī)，普通高考只夠‘三本’或高專(zhuān)。”媛媛媽媽道出了許多家長(zhǎng)和考生的心聲：“曲線升學(xué)”。

　　藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都收費(fèi)不菲，成為許多高校擴(kuò)招增收的“寶地”。一方面，高校考前開(kāi)設(shè)培訓(xùn)速成班，每位學(xué)生收費(fèi)3萬(wàn)左右；另一方面，高校的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)也比許多專(zhuān)業(yè)高，每年1萬(wàn)比較常見(jiàn)。

　　近年，一些綜合類(lèi)、師范類(lèi)，甚至理工類(lèi)、體育類(lèi)高校都紛紛開(kāi)設(shè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。10多年前，只有中國(guó)傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院等專(zhuān)業(yè)院校設(shè)有播音主持專(zhuān)業(yè)。然而，記者15日查詢(xún)“中國(guó)藝考網(wǎng)”發(fā)現(xiàn)，2014年秋季入學(xué)，約有148所院校公布了播音主持藝術(shù)高考招生簡(jiǎn)章，僅河南省就有10多所高校設(shè)置該專(zhuān)業(yè)，包括河南大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、中原工學(xué)院等。

　　中國(guó)藝術(shù)人才網(wǎng)發(fā)布的《2013藝術(shù)教育行業(yè)分析報(bào)告》顯示，從2002年至2013年間，全國(guó)設(shè)置藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校從597所增加到1679所，藝術(shù)類(lèi)考生人數(shù)從3.2萬(wàn)增加到近100萬(wàn)。

　　真正“專(zhuān)業(yè)人才”鳳毛麟角多半畢業(yè)即失業(yè)或轉(zhuǎn)行

　　與動(dòng)輒上萬(wàn)的藝考火爆人數(shù)相比，畢業(yè)后真正愿意、并且能夠從事藝術(shù)行業(yè)的學(xué)子，可謂九牛一毛。

　　湖南某985高校播音主持專(zhuān)業(yè)，2014年共畢業(yè)38個(gè)學(xué)生，從事與播音主持相關(guān)職業(yè)的僅7人，此外還有同學(xué)沒(méi)找著工作。

　　小西所在的某211學(xué)校及旗下的三本學(xué)院，招生的播音主持學(xué)生人數(shù)更是多達(dá)百人，本科畢業(yè)后，僅3人從事和播音主持相關(guān)的工作。“一個(gè)學(xué)校一屆可能都難出一個(gè)好主持人。與其在這個(gè)行業(yè)廝殺，不如去另外的行業(yè)生存。”

　　在網(wǎng)上，有網(wǎng)民提問(wèn)“播音主持專(zhuān)業(yè)就業(yè)率如何”，獲得點(diǎn)贊數(shù)最多的答案為“就業(yè)率很低”。

　　許多學(xué)生面臨畢業(yè)即失業(yè)、畢業(yè)即轉(zhuǎn)行的尷尬境地。2012年，上海市18個(gè)本科專(zhuān)業(yè)因連續(xù)3年簽約率過(guò)低、布點(diǎn)較多被上海教委預(yù)警，其中就包含播音與主持藝術(shù)、表演等。

　　培養(yǎng)“水分大”、市場(chǎng)飽和“藝考生”出路狹窄

　　“就業(yè)難，除了人才市場(chǎng)相對(duì)飽和，和許多藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生并不具備從業(yè)的基本素質(zhì)不無(wú)關(guān)系。”中央教育科學(xué)研究院研究員博士?jī)?chǔ)朝暉說(shuō)。

　　“一些學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置趨同性嚴(yán)重、課程重理論而輕實(shí)踐，加劇‘難就業(yè)’。”湖北畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任王建農(nóng)說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)絕大部分高校都設(shè)置藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，招收學(xué)生也逐年增多，市場(chǎng)人才需求出現(xiàn)嚴(yán)重飽和。

　　在招考方面，大部分藝考生都是“突擊戰(zhàn)”，這導(dǎo)致整體生源基礎(chǔ)質(zhì)量不高。考前半年或一年接受三五個(gè)月的“突擊密集”應(yīng)試訓(xùn)練，再?gòu)V撒網(wǎng)地報(bào)上幾十所高校，最后進(jìn)入一所“二本”或“三本”高校－－這是許多包括播音主持專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的藝考生的“路線圖”。對(duì)此，有考生戲言：“高二還是普通人，高三就成了‘藝術(shù)家’。”

　　先天不足，后天又得不到很好彌補(bǔ)。一些院校重視大肆拓荒創(chuàng)收，卻不注重人才培養(yǎng)，而且由于高校蜂擁開(kāi)設(shè)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致師資、硬件條件跟不上，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)也就可想而知了。一位高校教師透露，許多學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的師資和教學(xué)實(shí)踐都沒(méi)有達(dá)到要求。