最牛文科生氣場(chǎng)強(qiáng)大 清華領(lǐng)軍計(jì)劃全國(guó)第一（圖）

前天，王旎瑞在教室里復(fù)習(xí)，對(duì)即將到來(lái)的高考信心滿滿。

　　她，顛覆了同學(xué)們心目中的“學(xué)霸”。初中三年一直保持年級(jí)第一，高中階段每次大考沒(méi)出過(guò)年級(jí)前三。

　　她，突破了老師們對(duì)尖子生的認(rèn)識(shí)。不僅各科成績(jī)優(yōu)秀，而且體育、藝術(shù)、辯論賽、班級(jí)管理、社團(tuán)活動(dòng)……樣樣出彩，氣場(chǎng)強(qiáng)大。

　　她，征服了清華大學(xué)招生老師。在今年清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”全國(guó)選拔考試中，破天荒地取得了面試滿分、體能測(cè)試加分、總成績(jī)?nèi)珖?guó)第一的成績(jī)，被稱(chēng)為“史上最牛文科生”。

　　她，就是來(lái)自西南大學(xué)附中高三16班的王旎瑞。

　　今年是清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”實(shí)施的第三年。前兩年，清華大學(xué)這一招生計(jì)劃只針對(duì)優(yōu)秀的應(yīng)屆理科生，今年是第一次對(duì)優(yōu)秀文科生敞開(kāi)大門(mén)。

　　近日，從清華大學(xué)招辦傳來(lái)消息，“領(lǐng)軍計(jì)劃”考核成績(jī)出爐，西大附中高三16班的王旎瑞面試滿分、體能測(cè)試加分，總成績(jī)?nèi)珖?guó)第一，成為今年“領(lǐng)軍”的排頭兵。清華大學(xué)還給了她史上最優(yōu)惠的入學(xué)條件：高考總分享受降至一本線的錄取優(yōu)惠，加30分選專(zhuān)業(yè)的優(yōu)惠政策。

　　學(xué)弟學(xué)妹想沾點(diǎn)“學(xué)氣”

　　昨日，西大附中，榮譽(yù)墻上貼的喜報(bào)引來(lái)不少同學(xué)駐足。有同學(xué)雙手合十，做出頂禮膜拜的樣子，“學(xué)姐完全顛覆了一般‘學(xué)霸’，是個(gè)傳奇。”一些初三學(xué)生還慕名找到高三16班教室，希望能跟王旎瑞握握手，沾點(diǎn)“學(xué)氣”。

　　王旎瑞初中、高中都在西大附中上學(xué)。初中三年，她成績(jī)一直保持年級(jí)第一。不但如此，體育、藝術(shù)也很突出。初升高時(shí)，她是學(xué)校高中美術(shù)特長(zhǎng)生中的第一名，校運(yùn)會(huì)800米拿過(guò)全校第四名。進(jìn)入西大附中高中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班后，雖然高手如云，但她的各科成績(jī)一以貫之的優(yōu)秀，每次大考排名均在年級(jí)前三甲。

　　這個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)霸”，還擔(dān)任了不少社會(huì)職務(wù)，如校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、校模擬聯(lián)合國(guó)社副社長(zhǎng)等。在16班團(tuán)支書(shū)程康笛的眼中，王旎瑞是少有讓他佩服的同學(xué)之一，“面對(duì)她不得不服輸，她學(xué)習(xí)效率高，組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。”

　　從王旎瑞的簡(jiǎn)歷上看，這個(gè)18歲的小姑娘，綜合素質(zhì)可謂全面開(kāi)花：重慶市中學(xué)“誦讀大王”第一名、西大附中首屆年度榜樣盛典“學(xué)生領(lǐng)袖人物”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”。2012年參加國(guó)際中學(xué)生高峰論壇，參與中國(guó)·瑞典“國(guó)際環(huán)境小碩士”項(xiàng)目。

　　雖是文科生，她的理科也不弱。“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”獲得重慶賽區(qū)二等獎(jiǎng)、“重慶市高中學(xué)生奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽”也獲得二等獎(jiǎng)；她的研究課題《不同品種蠶絲機(jī)械性能測(cè)試》，參加“第28屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽”獲二等獎(jiǎng)并取得獎(jiǎng)勵(lì)基金。

　　招生老師說(shuō)“難得一見(jiàn)”

　　成績(jī)只是一個(gè)門(mén)檻，被推薦的候選人還需通過(guò)清華專(zhuān)家、教授的面試關(guān)。面試一般要回答3個(gè)問(wèn)題，可王旎瑞闖關(guān)到了第6題。包括怎么看待新出臺(tái)的“單獨(dú)兩孩”政策、效率與公平、歷史責(zé)任、重塑社會(huì)的價(jià)值修養(yǎng)、儒家文化的現(xiàn)代功能。

　　就“單獨(dú)兩孩”政策，王旎瑞從宏觀上談到基于解決勞動(dòng)力問(wèn)題，促進(jìn)老齡化、社會(huì)化，微觀上又談到失獨(dú)家庭的問(wèn)題。不僅如此，她還給出了自己的觀點(diǎn)，“我覺(jué)得這一政策開(kāi)放有限，80后一代基本上都是獨(dú)生子女，雙獨(dú)政策早已實(shí)施，新政適應(yīng)人群趨于70后，對(duì)他們而言，大多過(guò)了最佳生育時(shí)間。所以，這個(gè)政策帶來(lái)的人口負(fù)擔(dān)不會(huì)很大。”

　　這場(chǎng)面試總分60分，王旎瑞爆題了，拿到了全場(chǎng)最高分，滿分。

　　“一般成績(jī)好的同學(xué)，體育有些弱，身體素質(zhì)欠佳。”這是清華大學(xué)重慶招生組副組長(zhǎng)徐淑正老師過(guò)去對(duì)績(jī)優(yōu)生的普遍看法，在今年的考核中，體能測(cè)試也難倒了不少高材生。

　　可說(shuō)到王旎瑞，徐淑正有些小激動(dòng)，也很感嘆，“她卻是個(gè)例外，難得的在多項(xiàng)體能測(cè)試中拿到加分。這樣全面優(yōu)異，具有家國(guó)情懷的學(xué)生，真是難得一見(jiàn)！”

　　自我剖析

　　感悟

　　有目標(biāo)就學(xué)得不累

　　“當(dāng)你把努力作為一種習(xí)慣，把追求卓越作為一種生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)就是份內(nèi)的事，參與各種活動(dòng)你也覺(jué)得是在快樂(lè)成長(zhǎng)。”王旎瑞說(shuō)，為興趣而學(xué)，學(xué)習(xí)就一點(diǎn)不辛苦。

　　王旎瑞對(duì)自己的評(píng)價(jià)是一個(gè)很復(fù)雜的個(gè)體存在，“我性格里有進(jìn)取、張揚(yáng)、淡定、隱忍，有明確的追求目標(biāo)———人生必須要達(dá)到一定的高度。”在成長(zhǎng)的過(guò)程中這些都內(nèi)化成她獨(dú)特的個(gè)性，現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)更為明確———清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院。

　　秘籍

　　錯(cuò)峰吃飯，節(jié)省排隊(duì)時(shí)間

　　課堂上，王旎瑞不會(huì)完全服從于老師，她把課堂、老師當(dāng)成一種“資源”，“如果老師講的東西你沒(méi)有弄懂，你肯定要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)琢磨。如果老師在傳授人生經(jīng)驗(yàn)，你一定要全神貫注，悉心思考。但如果老師講述的東西，你已經(jīng)完全知道，這時(shí)候，我會(huì)選擇做自己的事，采取一種抗干擾的學(xué)習(xí)方法。”

　　“時(shí)間都是擠出來(lái)的，很多垃圾時(shí)間把它用起來(lái)，學(xué)習(xí)和參加社會(huì)實(shí)踐就能平衡過(guò)來(lái)。”王旎瑞一直是走讀，放學(xué)、上學(xué)路上都戴著耳機(jī)，她說(shuō)這是背英語(yǔ)單詞最好的時(shí)間。中午放學(xué)后，同學(xué)們都奔向食堂，王旎瑞卻淡定地坐在教室里，拿出復(fù)習(xí)資料看上半小時(shí)。等大家午飯吃得差不多了，她再來(lái)到食堂。

　　老師眼中的

　　她

　　同學(xué)們都叫她“王老大”

　　班上的同學(xué)給王旎瑞取的外號(hào)叫“王老大”，因?yàn)樗�是班長(zhǎng)，在班上的號(hào)召力不亞于班主任。

　　班會(huì)課，解決班務(wù)問(wèn)題，一律由班長(zhǎng)主持，班主任老師甚至可以不出現(xiàn)。上課遲到、學(xué)習(xí)早退、清潔值日、調(diào)整座位……一系列的問(wèn)題，王旎瑞和班委都及時(shí)解決，把班務(wù)工作幾乎做到了極致。

　　班主任唐海英老師說(shuō)：“王旎瑞是我得力的幫手，在同學(xué)中很有威望，而且氣場(chǎng)強(qiáng)大。校藝術(shù)節(jié)期間，她一人擔(dān)當(dāng)多項(xiàng)任務(wù)，英語(yǔ)大賽主持人，辯論賽最佳辯手。同學(xué)私下說(shuō)‘她是我們場(chǎng)上的主心骨’。”

　　創(chuàng)新班上課與眾不同。如語(yǔ)文課不按教材上課，開(kāi)口語(yǔ)課，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練學(xué)生的演講和口才。一開(kāi)始讓同學(xué)們自選話題，上臺(tái)演講，后來(lái)是即興演講，分組辯論。王旎瑞高一時(shí)的班主任張萬(wàn)國(guó)老師說(shuō)：“王旎瑞總是課堂上最活躍的。”

　　在唐海英老師眼里，王旎瑞最難能可貴的還有無(wú)私、善良、大氣。西大附中附近有一所智障學(xué)校，熱心公益的她了解后，發(fā)起并組織了“30分鐘的希望———幫助特殊學(xué)生”公益活動(dòng)。

　　爸媽眼中的

　　她

　　她不愿學(xué)，我們也不強(qiáng)求

　　王旎瑞的母親是個(gè)會(huì)計(jì)，父親在材料研究所工作。對(duì)女兒的教育從來(lái)沒(méi)有過(guò)“望子成龍、望女成鳳”的想法，夫妻倆都在盡力給孩子營(yíng)造一種民主、快樂(lè)的家庭氛圍。

　　尊重興趣

　　王旎瑞上幼兒園大班的時(shí)候，她提出想學(xué)畫(huà)畫(huà)，家長(zhǎng)支持了她的想法。沒(méi)想到女兒中考卻給了他們一個(gè)驚喜———“美術(shù)成績(jī)?nèi)�校第�?rdquo;。

　　夫妻倆曾建議女兒學(xué)鋼琴，可學(xué)了一個(gè)月，王旎瑞就不愿學(xué)了。父母沒(méi)有勉強(qiáng)孩子學(xué)下去，只是笑稱(chēng)“教育投資是有風(fēng)險(xiǎn)的”。

　　自我學(xué)習(xí)

　　引導(dǎo)孩子自我學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，制定良好的學(xué)習(xí)規(guī)則，是王旎瑞在小學(xué)階段父母做得最多的事。

　　夫妻倆摒棄“填鴨式”灌輸教育模式，對(duì)孩子講道理，多鼓勵(lì)。告訴孩子提高學(xué)習(xí)效率，盡快完成作業(yè)的好處，給孩子提出一些有用的建議，讓她知道努力的方向。

　　民主

　　從上小學(xué)開(kāi)始，王旎瑞跟父母一直都是無(wú)話不談的“伙伴”，這得益于家里“民主”的氛圍。家里無(wú)論大事、小事，三人一人一票，讓孩子跟大人同樣有發(fā)言權(quán)。

　　王旎瑞放學(xué)后，可以做一切她感興趣的事，包括參加各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、看電視劇、畫(huà)畫(huà)、看小說(shuō)。

　　超前閱讀

　　在女兒上幼兒園的時(shí)候，爺爺就開(kāi)始給她講四大名著的故事，一天一個(gè)，不厭其煩。故事講完了，爺爺又讓孫女自己復(fù)述給他聽(tīng)，而后又讓她自己編故事，天馬行空。

　　小學(xué)的時(shí)候，王旎瑞涉獵了比同齡人多N倍的書(shū)籍，現(xiàn)在高中快畢業(yè)了，她看了4個(gè)書(shū)柜的書(shū)。現(xiàn)在，她參加辯論賽常常旁征博引，很多都是之前打下的基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)上效率頗高，也是得益于此。