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          高考專業(yè)介紹——醫(yī)學(xué)學(xué)科(特設(shè)專業(yè)一)

          2013-12-19 16:23:14兔子媽媽新浪博客

            醫(yī)學(xué)學(xué)科(特設(shè)專業(yè)一):臨床醫(yī)學(xué)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類

            臨床醫(yī)學(xué)類:麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)

            麻醉學(xué):


            統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

            1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:3500-4000人

            2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男43%:女57%

            3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%

            4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(75%-80%)2011(80%-85%)2012(80%-85%)

            5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):麻醉學(xué)、麻醉學(xué)、外科學(xué)、外科學(xué)

            主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、疼痛治療學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉物理學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉解剖學(xué)、重癥監(jiān)測治療學(xué)。

            畢業(yè)去向:畢業(yè)生主要就業(yè)于各級醫(yī)療機構(gòu)的外科麻醉、急救醫(yī)療崗位,以及從事教學(xué)、科研等工作。

            醫(yī)學(xué)影像學(xué):

            統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

            1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:6000-7000人

            2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男44%:女56%

            3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科1%:理科99%

            4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(80%-85%)2011(85%-90%)2012(85%-90%)

            5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

            主要課程:高等數(shù)學(xué)、影像物理學(xué)、計算機基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、圖像處理、電子電工學(xué)、計算機接口、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、影像設(shè)備學(xué)、影像診斷學(xué)、介入性放射學(xué)

            培養(yǎng)適應(yīng)我國二十一世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高素質(zhì)和能力,具有一定基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)和深厚醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基礎(chǔ)知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)和介入放射學(xué)診斷檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級人才

            眼視光醫(yī)學(xué):

            統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

            1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:未知

            2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:未知

            3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:未知

            4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:未知

            要求學(xué)生在視光學(xué)專業(yè)方面具有較全面的專業(yè)知識和實踐能力,同時又強調(diào)現(xiàn)代眼科學(xué)知識和技能的訓(xùn)練,使學(xué)生畢業(yè)后即能以其專長為人民的眼睛健康和視力保健貢獻力量,另外在課程設(shè)置方面加強基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)科目,做到醫(yī)理結(jié)合,多學(xué)科結(jié)合,使專業(yè)知識結(jié)構(gòu)趨向合理,具有"寬口徑"特點,畢業(yè)學(xué)生既適合于較高級、較專門化的臨床、教學(xué)和研究單位,又適合各級基層單位,做到既專又廣,能上能下。

            精神醫(yī)學(xué):

            統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

            1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:250-300人

            2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男53%:女47%

            3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%

            4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(90%-95%)2011(80%-85%)2012(95%-100%)

            5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)

            主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)基礎(chǔ)、臨床心理學(xué)、臨床精神病學(xué)。

            培養(yǎng)目標(biāo):基礎(chǔ)寬厚,畢業(yè)后能在綜合醫(yī)院或?qū)?漆t(yī)院從事臨床精神病學(xué)、心理咨詢、心理治療工作的高級醫(yī)學(xué)人才

            放射醫(yī)學(xué):

            統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

            1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:100-150人

            2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男71%:女29%

            3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%

            4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(75%-80%)2011(75%-80%)2012(85%-90%)

            5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):腫瘤學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、腫瘤學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)

            主干課程人體解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、病原學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)及防護、影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、核醫(yī)學(xué)。

            就業(yè)方向畢業(yè)后能夠從事放射醫(yī)學(xué)及防護、放射病診斷治療、核醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像診斷等工作。

            公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類:婦幼保健醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督、全球健康學(xué)

            婦幼保健醫(yī)學(xué):

            統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

            1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:未知

            2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:未知

            3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:未知

            4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(90%-95%)2011(90%-95%)

            5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)

            主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、女性生殖學(xué)、優(yōu)生學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、婦幼營養(yǎng)學(xué)、婦女保健學(xué)、兒童保健學(xué)等。

            就業(yè)方向:各級綜合醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、科研單位等機構(gòu)從事婦女、兒童醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療保健工作和科研工作,也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

            衛(wèi)生監(jiān)督:

            統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

            1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:未知

            2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:未知

            3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%

            4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:未知

            培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德,掌握公共衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、法律法規(guī)的理論與方法,富有溝通協(xié)調(diào)能力、社會管理能力、終身學(xué)習(xí)能力,能在相關(guān)衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)從事衛(wèi)生監(jiān)督工作的應(yīng)用性復(fù)合型專門人才。

            主要課程:系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、監(jiān)督學(xué)總論、環(huán)境衛(wèi)生與監(jiān)督、職業(yè)衛(wèi)生與放射衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)政與醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生監(jiān)督、食品安全與監(jiān)督管理、藥品與化妝品衛(wèi)生監(jiān)督。

            全球健康學(xué):

            統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

            1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:未知

            2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:未知

            3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:未知

            4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:未知

            全球化背景下,“全球健康”已成為國際學(xué)術(shù)界的熱點議題。諸多全球重大公共衛(wèi)生問題的解決需要跨國界、跨地區(qū)、多學(xué)科、多部門的共同努力。全球健康研究和教學(xué)已悄然在國內(nèi)高校興起。雖然學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)還處于起步階段,但日益強大的經(jīng)濟后盾和日益增強的國際責(zé)任感,促使中國加快建設(shè)步伐,更好地參與全球衛(wèi)生政策制定和衛(wèi)生治理。

          [標(biāo)簽:高考 專業(yè)介紹]

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