高考志愿填報：科學(xué)評估 全方位鎖定志愿(2)

　　全方位鎖定志愿

　　高考志愿其實就是地域、學(xué)校、專業(yè)的有機組合。在志愿填報時，分析所選學(xué)校、專業(yè)與未來學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。結(jié)合職業(yè)規(guī)劃選定報考地域、學(xué)校和專業(yè)，已越來越普遍。

　　1.地域影響

　　地域因素對學(xué)業(yè)、未來就業(yè)的影響，包括經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境、生活環(huán)境、教育環(huán)境、政策環(huán)境等諸多方面。

　　在志愿選擇時，要進行綜合考慮。有人認為經(jīng)濟環(huán)境越好，對學(xué)生求學(xué)和職業(yè)發(fā)展的影響就越積極，事實卻不盡然。一家IT行業(yè)的世界500強企業(yè)在多年的招聘中發(fā)現(xiàn)，來自中西部重點高校的學(xué)生，計算機知識和技能超過沿海發(fā)達地區(qū)重點高校的學(xué)生。分析原因，在于中西部高校的學(xué)生學(xué)習(xí)十分努力，由于校外實踐機會少。他們把更多時間放在了打牢機知識和技能基礎(chǔ)上，并十分珍惜每個實踐機會：而沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，各種機會很多，學(xué)生把更多時間放到了校外。并在各種實踐機會中“走馬觀花”，知識和技能就比不上內(nèi)地學(xué)校的學(xué)生。當(dāng)然，由于接觸社會比較多，這些學(xué)生的交往能力、處事能力則更強一些。

　　2.學(xué)校影響

　　高考志愿學(xué)校的選擇對學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展的影響，主要體現(xiàn)在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、辦學(xué)特色和服務(wù)措施等方面。學(xué)生在選擇學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)考慮個人目標、職業(yè)理想，是否與學(xué)校的人才培養(yǎng)目標和理念一致。

　　下面為大家簡單介紹一下不同類型學(xué)校的辦學(xué)特點：

　　綜合類，多以文科見長，理科實力較雄厚，工科較弱，注重學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)：理工類，多以工科見長，注重應(yīng)用理科發(fā)展，文科實力較弱，注重學(xué)生工程技術(shù)能力培養(yǎng)：師范類，從主要進行教育學(xué)類、文學(xué)類人才培養(yǎng)逐步發(fā)展到理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)類等人才培養(yǎng)：醫(yī)藥類，要求學(xué)生有對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛以及救死扶傷的人道主義精神和情懷：農(nóng)林類，著力于培養(yǎng)服務(wù)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、林業(yè)的新型人才；財經(jīng)類，以培養(yǎng)經(jīng)濟、管理類人才為主，并發(fā)展部分交叉學(xué)科，如新聞、文學(xué)、工學(xué)等：語言類，以外國語言文學(xué)教育為主，并發(fā)展部分交叉學(xué)科，如新聞、體育、管理等：政法類，以法學(xué)教育為主，培養(yǎng)各類在政法機構(gòu)工作的人才。

　　3.專業(yè)影響

　　專業(yè)選擇對同學(xué)們學(xué)業(yè)和未來就業(yè)的影響，包括專業(yè)“優(yōu)勢”、專業(yè)興趣、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)政策。

　　專業(yè)“優(yōu)勢”影響，指的是專業(yè)實力、就業(yè)前景對學(xué)業(yè)的影響。很多家長、考生會擔(dān)心讀不了熱門專業(yè)就業(yè)不好。其實，“熱門”和“冷門”總是相對的。心態(tài)才是影響學(xué)習(xí)效果的最重要因素。至于專業(yè)興趣影響，則是提醒同學(xué)們，在填志愿和大學(xué)學(xué)習(xí)中都要重視自己的興趣。

　　專業(yè)設(shè)置影響。指的是一所學(xué)校設(shè)置專業(yè)情況，對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的影響。比如，近年來有的高校實行按學(xué)院招生、按專業(yè)大類招生或者按專業(yè)平臺招生，進校之后第一、二年是進行基礎(chǔ)理論知識培養(yǎng)，之后再進行專業(yè)細分，這種招生專業(yè)的設(shè)置，以及未來分流專業(yè)的選擇，顯然將根本改變學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃。專業(yè)政策影響，是指學(xué)校的人才培養(yǎng)政策對學(xué)生以專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為主導(dǎo)的學(xué)業(yè)規(guī)劃的影響。

　　有統(tǒng)計顯示。大學(xué)退學(xué)事件70％以上發(fā)生在大一，而導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)的原因，主要就是對學(xué)校不滿，對所學(xué)專業(yè)毫無興趣，不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)業(yè)要求，放松大學(xué)學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)動力等。因此，選擇志愿的時候，家長、考生不宜將之與未來學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展割裂開來。