高中生學(xué)好英文需要意識(shí)到的五個(gè)方面
2011-09-27 16:41:49新浪博客
導(dǎo)語(yǔ)：從我們呱呱墜地到咿呀咿呀說(shuō)話，再到現(xiàn)在我們的日常交流，并沒(méi)有感覺(jué)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)有多難，況且，漢語(yǔ)還是世界上有名的比較難學(xué)的語(yǔ)言，這么難學(xué)的語(yǔ)言我們都能學(xué)會(huì)，為什么同樣簡(jiǎn)單的英語(yǔ)我們沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？那是因?yàn)槲覀儗?duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了扭曲，看看下面這五點(diǎn)，你會(huì)不會(huì)豁然開(kāi)朗呢。
我第一次來(lái)中國(guó)是讀高三的第一個(gè)學(xué)期，之前沒(méi)有學(xué)過(guò)漢語(yǔ)。來(lái)之前的那年暑假我就買(mǎi)了一套中文磁帶，放在車(chē)上，開(kāi)車(chē)的時(shí)候就聽(tīng)。我以為那樣做效果就會(huì)很好，以為到了中國(guó)就能很快學(xué)會(huì)講中文。然而，到了北京以后我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我聽(tīng)的那些磁帶好像并沒(méi)有給我多大的幫助，我在北京呆了幾周還是沒(méi)法跟人溝通，自己覺(jué)得很郁悶。但是，學(xué)了三個(gè)月以后，我還是有了一定的進(jìn)步，基本的溝通沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。
經(jīng)常有人問(wèn)我能否分享一下自己學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，以幫助中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英文。這其中的問(wèn)題是我學(xué)中文的經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)學(xué)生學(xué)英文的經(jīng)驗(yàn)是有很大的區(qū)別的，主要的原因是我是在中國(guó)學(xué)的中文，有一個(gè)現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境，而中國(guó)學(xué)生大多數(shù)沒(méi)有一個(gè)現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境。但我后來(lái)又想了想，覺(jué)得學(xué)語(yǔ)言還是有很多基本的道理適合于不同學(xué)習(xí)者。出于這種想法，我前兩個(gè)月寫(xiě)了一篇標(biāo)題為《如何學(xué)好英語(yǔ)》的文章，反響不錯(cuò)，網(wǎng)上很容易搜得到。那篇文章講得更多是技術(shù)方面的事情，也就是說(shuō)具體有哪些行動(dòng)才能學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言。這篇文章講得更多是心理方面的，也就是說(shuō)從精神上需要意識(shí)到哪些事情才能學(xué)好。我認(rèn)為兩者同樣的重要。
1. 學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言是需要?jiǎng)恿Φ?/strong>
我在美國(guó)開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)的動(dòng)力不是很明確。我只不過(guò)是覺(jué)得應(yīng)該學(xué)一學(xué)。到了中國(guó)之后動(dòng)力才很明確：我要是不學(xué)的話，我就沒(méi)辦法和他人溝通，所以一定要學(xué)好！
沒(méi)有動(dòng)力人是不會(huì)行動(dòng)的。動(dòng)力越明確、越能夠打動(dòng)人心，行動(dòng)就越可靠。
你如果想學(xué)好英語(yǔ)，你必須找到自己的動(dòng)力，否則就不會(huì)動(dòng)。有的人好像天生對(duì)學(xué)英語(yǔ)感興趣，這就可以作為他們的動(dòng)力，這些人比較幸運(yùn)。而大部分的人沒(méi)有這種與生俱來(lái)的興趣，他們必須尋找其他的作為動(dòng)力。在“我為什么要學(xué)英語(yǔ)？”這一問(wèn)題上，我們要找到一個(gè)能夠打動(dòng)自己的回答，可能的回答很多：為了找好工作、為了與更多人交流、為了賺更多的錢(qián)、為了讓女朋友為你驕傲、為了看懂原版電影和美劇、為了考過(guò)雅思托福等等。關(guān)鍵是要能夠打動(dòng)你自己的心，讓你真正地行動(dòng)起來(lái)。我建議你隨身帶個(gè)紙條，上面寫(xiě)著一句：I want to learn English because...
有了動(dòng)力才能有行動(dòng)。
2. 學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言需要花很多時(shí)間
我來(lái)中國(guó)之前以為很快就能學(xué)好中文，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)需要大量的時(shí)間。不過(guò)，一旦我意識(shí)到了需要的時(shí)間，我就能夠正確地安排我的學(xué)習(xí)。 David Allen有一句關(guān)于個(gè)人管理的話我認(rèn)為講得很有道理，他說(shuō)，“You have to think about your stuff more than you realize but not as much as you're afraid you might." 也就是說(shuō)，為了管好自己的事情，要花比自己想象的多的時(shí)間思考自己的事情，但要花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己害怕的那么多。其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)也是這樣的，你要是想真正學(xué)好，確實(shí)要花很多時(shí)間，不可能隨隨便便就學(xué)會(huì)。但是，也并不需要犧牲自己的生活才能學(xué)會(huì)。只要重復(fù)地去做一些小事情，時(shí)間一長(zhǎng)就能有非常明顯的效果。
在《如何學(xué)好英語(yǔ)》里面我提到了2000個(gè)小時(shí)大概能夠?qū)W好英語(yǔ)。這個(gè)數(shù)據(jù)乍一聽(tīng)很可怕，但是如果分到大學(xué)四年的每一天，也就是每天不到一個(gè)半小時(shí)。更何況，大部分的大學(xué)生并不是從零開(kāi)始。
3. 學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言需要積極的態(tài)度
有本書(shū)叫做《態(tài)度決定一切》，這么一個(gè)說(shuō)法也許有點(diǎn)夸張，但是也存在一定的道理。一個(gè)積極的態(tài)度對(duì)學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言有非常關(guān)鍵的作用，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，態(tài)度會(huì)影響兩件極其重要的事情：1）投入的時(shí)間；2）學(xué)習(xí)時(shí)間的質(zhì)量。
那么，態(tài)度怎么能夠影響學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果我們的態(tài)度很悲觀，每次出現(xiàn)錯(cuò)誤就開(kāi)始罵自己笨或者罵自己學(xué)習(xí)不好，那么我們很有可能就會(huì)放棄。另外一方面，如果我們學(xué)習(xí)的時(shí)候態(tài)度很悲觀，老埋怨自己為什么要學(xué)這些東西，學(xué)習(xí)的精神會(huì)分散，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)極度下降。
在我學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，我們班上有的同學(xué)一直沒(méi)有能夠調(diào)整自己的心態(tài)，他們到最后的學(xué)習(xí)成果也很受影響。他們每次在班上犯了錯(cuò)誤就覺(jué)得很不好意思，經(jīng)常會(huì)埋怨自己學(xué)得太慢。實(shí)際上，這樣的態(tài)度會(huì)變成一個(gè)self-fulfilling prophecy（自我現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言）。
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是積極向上的、鼓勵(lì)性的、幽默的、包容的、好奇的、自信的。只有這樣的態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)最好的學(xué)習(xí)效果。犯了錯(cuò)誤要原諒自己，要意識(shí)到重復(fù)犯錯(cuò)才能提高，才能學(xué)會(huì)。
4. 學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言需要刻意地學(xué)習(xí)
有的要出國(guó)的同學(xué)認(rèn)為在國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)太難，想應(yīng)付著過(guò)雅思，出了國(guó)再學(xué)習(xí)，這樣的想法其實(shí)挺危險(xiǎn)的。要想學(xué)好英語(yǔ)不能光靠出國(guó)。我在美國(guó)認(rèn)識(shí)很多中國(guó)學(xué)生，在美國(guó)呆了很久但英語(yǔ)卻說(shuō)得很爛；同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)很多在中國(guó)呆了很久但漢語(yǔ)根本就不會(huì)說(shuō)的外國(guó)朋友。不管是一個(gè)美國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)還是一個(gè)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，都不能完全依靠在國(guó)外呆著的“語(yǔ)言滲透”。就算你在美國(guó)，也要刻意地學(xué)英語(yǔ)才能有顯著的提高。
我所說(shuō)的“刻意地學(xué)習(xí)”就是上面提到的“重復(fù)地做一些小事情”，比如日常的閱讀、朗讀、模仿等。更詳細(xì)的可以參考《如何學(xué)好英語(yǔ)》。有了這樣的有意識(shí)的學(xué)習(xí)才能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)的提高。
5. 學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言沒(méi)有那么難
世界上有那么多的人已經(jīng)學(xué)好了英語(yǔ)，你怎么可能學(xué)不會(huì)？看看周?chē)呐笥眩隙ㄓ杏⒄Z(yǔ)學(xué)得很好的。好好分析他們的行為，也可以問(wèn)問(wèn)他們是怎么學(xué)的。我基本上可以保證：他們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，花了該花的時(shí)間，學(xué)習(xí)期間保持了良好的心態(tài)、而且他們是很刻意地安排了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
你呢？沒(méi)什么大不了的，今天就行動(dòng)起來(lái)吧！
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