學校為何看不慣學生的另類發型（圖）

　　北京新學期伊始，就爆出50多名中學生因發型不合標準而被拒之校門之外的消息。學生的發型要不要管？怎么管？再次引發爭議。

　　學生和學校好像一直是對矛盾。學校要管理，而并不是所有的學生都服從管理的，因此而引發一些矛盾也是正常的。就拿學生的著裝和發型而言，總會成為頗具顯示度的爭議焦點。

　　年紀大的人或許都記得，上世紀80年代，由老師拿著剪子站在學校門口，見了學生的喇叭褲就剪。發型不怎么大眾化的學生，也很難受到學校的待見。時間一晃過去這么多年了，學校還為這等事情費心勞神，也夠難為的了。

　　要我說，在處理這件事兒上，學校肯定有不妥之處。即便是學生有一百個不對，也應該先允許其進校，然后采取學生所能接受的方式進行引導。簡單地將他們拒之門外，顯然過于生硬和簡單化。

　　從媒體的報道看，學校的理由是這些學生的頭發長、染發或燙發。我認為，這樣籠統地說沒有太多的意義。到底多長算長？恐怕很難有個具體的標準。發型和人的臉型、性格、外貌等都有很直接的關系，其長短恐怕也是如此。不分青紅皂白，一律都要求剪短發，沒有太多的道理。至于染發，則要看學生的實際情況，小小年紀就少白頭了，染染有什么關系呢？當然，也要看染啥顏色。至于燙發嘛，有不少人都是自來卷，恐怕也很難加以硬性要求。

　　每個人都有自己的個性，也應該在不違反社會公德、道德的前提下，張揚自己的個性。但我們的中小學里，外在的個性基本全部都抹殺了。松松垮垮地校服，大同小異的眼鏡，剪得差不多的發型，很難從人群中找出某個學生來。這有什么好處呢？？

　　有人會說，學生嘛沒必要那么時尚、前衛。這話有一定道理。但學生也有追求個性的權利，也有愛美的權利。關鍵是，我們的學校、我們的老師，要告訴他們，什么是美，怎樣才美！如果學校、老師真的想管這事，就該請點專家給學生講講有關常識，就該研究研究符合中國國情的學生發型，就該樹立幾個受學生歡迎的發型代言來。如果老師再有心，就該給學生們請個發型設計師，好好得設計設計，理出點既陽光、又符合學生特點的發型來。這些您都不做，就霸道地說我的發型不合適，恐怕很難服眾。

　　所以，發型問題實際上是個教育思想、教育方法問題。是循循善誘、因勢利導，還是簡單粗暴、不講方法？一些學校的一些老師，在處理問題時，總是選擇后者。這并不利于學生的成長。

　　再多說一句。現在屏幕上、舞臺上、大街上看到人，特別是那些所謂的大腕明星、快男快女們，有幾個人的發型不是稀奇古怪的？盡管學生們并沒有把他們當成效仿的榜樣，但他們對學生的影響不可低估。因此，我建議，如果真要有心為學生們好，對那些個公眾人物或在公開場合出現的人的發型，有必要管一管。這恐怕比直接管學生更有效。