題在書(shū)外 理在書(shū)中--以有效方法應(yīng)對(duì)政治會(huì)考

　　近年來(lái),高中政治會(huì)考試題呈現(xiàn)開(kāi)放性、靈活性、綜合性的特點(diǎn)，這對(duì)考生的考前復(fù)習(xí)提出了更高的要求。那么如何利用有限時(shí)間提高復(fù)習(xí)的效果，顯得格外重要。

　　做題精練有針對(duì)性

　　按照《高中政治會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)》中的知識(shí)條目和考試內(nèi)容的識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、分析和應(yīng)用四個(gè)層次的要求，學(xué)習(xí)課本和參閱復(fù)習(xí)資料，掌握其基本概念和基本原理。在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，不僅可以鞏固知識(shí)，而且可以提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。但是要注意：練習(xí)要精練，不可搞題海戰(zhàn)術(shù)；練習(xí)要有針對(duì)性，選擇難度適中的題目。會(huì)考是面向全體學(xué)生的水平考，不會(huì)出現(xiàn)高考那樣的高難度試題。

　　立足教材重能力

　　正所謂“題在書(shū)外，理在書(shū)中”。在政治會(huì)考中，無(wú)論是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，還是其他任何一種能力的考查，都立足于教材。常言道巧婦難為無(wú)米之炊，所以同學(xué)們?cè)谙乱浑A段的復(fù)習(xí)中必須比以往更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的全面梳理與鞏固。牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)是培養(yǎng)提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的基礎(chǔ)。需要特別指出的是，在復(fù)習(xí)中切忌簡(jiǎn)單地機(jī)械重復(fù)，應(yīng)做好“知識(shí)重組”，施展“立體復(fù)習(xí)”。具體說(shuō)來(lái)，就是要在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論掌握的基礎(chǔ)上，根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，打破課、節(jié)、框的界限，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起學(xué)科知識(shí)體系。對(duì)于考綱里規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容，不能僅僅滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的“知”，還要挖掘它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。著眼點(diǎn)要放在主干知識(shí)上。如：國(guó)家——1.國(guó)家性質(zhì)與國(guó)家職能；2.國(guó)體與政體；3.國(guó)家政權(quán)與政黨制度、社會(huì)主義法治與德治相結(jié)合的方略；4.國(guó)家政策——民族政策、宗教政策、對(duì)外政策。

　　善于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活

　　政治會(huì)考試題都會(huì)和時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)生活緊密結(jié)合，所以考生不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，要關(guān)心社會(huì)生活，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏。既要善于聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，理解所學(xué)的政治、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，又要善于運(yùn)用知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。在復(fù)習(xí)過(guò)程嘗試運(yùn)用馬克思主義基本理論去觀(guān)察、分析社會(huì)現(xiàn)象，提高觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。如社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，我國(guó)新農(nóng)村的建設(shè)，今年全國(guó)兩會(huì)所關(guān)注的民生問(wèn)題等等。

　　可以說(shuō)，近年來(lái)政治會(huì)考命題的“以能力立意”和“三新”(新材料、新情景、新問(wèn)題)的特點(diǎn)，更加需要同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力。只要切實(shí)做好以上幾個(gè)方面的工作，同時(shí)在老師的指導(dǎo)之下，精選精做有代表性的習(xí)題，做到融會(huì)貫通，舉一反三，相信同學(xué)們會(huì)在不知不覺(jué)中達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果，在會(huì)考中取得優(yōu)異的成果。