校內(nèi)2女爭一男 對打187秒！

　　近日，一則名為“虎門威遠(yuǎn)職中女學(xué)生打架門，保證100%好睇，真人真事”的視頻，流傳于一些網(wǎng)站和論壇。視頻中，兩名身著校服的女子在教室內(nèi)大打出手，3分多鐘后才被同學(xué)拉開。經(jīng)記者證實(shí)，這一“打架門”發(fā)生于去年下半年，沖突雙方為虎門威遠(yuǎn)職中2008級學(xué)生。校方則稱，他們對此事毫不知情。

　　兩女生對打10余圍觀同學(xué)加油

　　這段視頻長達(dá)3分07秒。記者首次注意到它，是在虎門社區(qū)“大雜燴”板塊中。隨后檢索發(fā)現(xiàn)，另一些論壇和Q Q空間也有轉(zhuǎn)貼。視頻一開始，兩名女生使用推、扯、踢等方式大打出手，10多名同學(xué)在旁圍觀。

　　打斗中，長發(fā)女生警告那短發(fā)女生“你不要纏住他”，對方則回應(yīng)稱“你才不要搞我男朋友”。其間，雙方一直用粗口對罵，長頭發(fā)女生還威脅要喊幫手，短發(fā)女生也不依不饒，“你就叫啊”。當(dāng)兩人還只是對罵時(shí)，一些男生在旁高喊“打她、踹她”。兩人正式動手后，圍觀同學(xué)竟齊喊“加油”。2分鐘后，窗外又聚集了10多名圍觀的同學(xué)。打斗進(jìn)行到2分30秒時(shí)，才有一些學(xué)生上前制止。

　　記者聯(lián)系上了發(fā)帖者“wasay”，他是威遠(yuǎn)職中2001級學(xué)生，目前在虎門經(jīng)商，視頻是該校高二一名學(xué)生通過手機(jī)傳給他的。“我還給母校的一名電工看過，他說這沒什么，打架經(jīng)常有”。記者觀看視頻發(fā)現(xiàn)，打架者的校服上確實(shí)有威遠(yuǎn)職中的校徽。

　　校方稱毫不知情

　　近日，記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上幾位知情者，了解到該視頻拍攝于去年下半年，沖突雙方為虎門威遠(yuǎn)職中2008級經(jīng)濟(jì)部學(xué)生，二人因?yàn)闋幫�一個(gè)男生打架，并未受傷。事發(fā)時(shí)正值下課，因而沒有老師及時(shí)制止。一位參與了傳播視頻的學(xué)生稱，視頻是別人用手機(jī)發(fā)來的，“不知道是誰拍攝的”。

　　虎門威遠(yuǎn)職業(yè)中學(xué)校長孫進(jìn)輝昨日表示，校方對此事毫不知情。他稱學(xué)校決不允許校園暴力存在，“但這類事件是無法完全避免的”。孫進(jìn)輝介紹說，如果學(xué)生在學(xué)校內(nèi)發(fā)生打架、吸煙等事件，校方會與家長協(xié)商。對情節(jié)嚴(yán)重、影響較大的，校方將會處以留校察看或開除處理，對情節(jié)一般的記過處理。

　　對這段視頻，部分網(wǎng)友認(rèn)為“打架哪個(gè)年代都有，很正常”，也有部分網(wǎng)友感慨，“又是90后！竟然為了一個(gè)男生能打成這樣”。

　　90后近期逸事

　　“摸奶門”

　　近日，一段名為“浙江慈溪職高摸奶門”的視頻在網(wǎng)上廣泛傳播，視頻中一群男生在課堂上，邊揉搓一名女生袒露的胸部，邊與其打趣說笑，更有甚者居然用舌頭舔。視頻介紹文字稱，此事發(fā)生于浙江省寧波市慈溪職業(yè)高中，當(dāng)時(shí)正在上課。此事一出，輿論就像炸開了鍋，引起各方高度關(guān)注。

　　“脫褲門”

　　7月3日，網(wǎng)上爆出北京市順義五中“脫褲門”——— 該校幾名男生在教室內(nèi)，脫下了一名女生的衣褲。此舉讓網(wǎng)友憤怒不已，目前警方和教委已介入調(diào)查。

　　專家說法

　　21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇：

　　反對給“90后”貼標(biāo)簽

　　我認(rèn)為，這類事件的原因要追究到學(xué)校、家庭和社會三個(gè)層面。在學(xué)校教育方面，一個(gè)很大的問題是對學(xué)生進(jìn)行分化和割裂。現(xiàn)在學(xué)校普遍分優(yōu)差生、快慢班，這樣就使得部分學(xué)生被拋棄。職高學(xué)生其實(shí)就是被拋棄了。在一個(gè)被拋棄的環(huán)境中，人的性格和行為就會存在某些方面的變異。另外，我反對為現(xiàn)在的青少年貼上一個(gè)“90后”的標(biāo)簽，社會應(yīng)該分析他們的處境，就事論事。

　　中國青少年研究會副會長陸士楨：

　　專門研究青少年性問題

　　“摸奶門”、“脫褲門”等事件的頻繁發(fā)生，顯示了青少年性意識和性倫理方面觀念的缺失。要想改變，首先要建立專門對青少年性問題的研究機(jī)構(gòu)，特別是對性方面的非正常行為，只有專門研究，產(chǎn)生的結(jié)論和理念才能更符合青少年的特征，有的放矢。其次，社會要重視現(xiàn)在已然出現(xiàn)的問題，像分級制度、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度的建立要提上日程。