城市的區(qū)位因素
來源：高考網(wǎng) 2009-08-11 16:08:28
[標簽：啟蒙教育]
城市的區(qū)位因素（二）教案
教學目標
素質(zhì)教育目標
知識教學點
理解自然（地表、河流、氣候等）如何對城市區(qū)位產(chǎn)生影響
能力訓練點
1、培養(yǎng)學生讀圖分析，總結的能力
2、訓練學生的分析綜合，比較歸納的能力
德育滲透點
城市的分布受自然條件的影響，但隨著人類活動的發(fā)自然條件也會受人類影響，城市的分布也會變化，培養(yǎng)學生發(fā)觀念及愛護自然，保護環(huán)境觀念。
教學重點、難點、疑點及解決辦法
重點為：分析和總結河流、氣候、地形等因素與區(qū)位的關系
難點：掌握河流與城市區(qū)位的關系，分析河流對城市區(qū)位因素的知識層次，圖像，事實資料，使學生明白蘊涵的地理規(guī)律
解決辦法：個案分析法，讀圖導入法，引導學生分析，討論問題，從而培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
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