高考估分有技可偱 專(zhuān)家支招五大秘訣

　　2009年高考終于落下帷幕。然而，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，高考還只是剛剛開(kāi)了個(gè)頭，接下來(lái)的估分階段，是決定考生高考成敗的關(guān)鍵一步。高考估分是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，估分能否做到比較客觀、準(zhǔn)確，對(duì)每一個(gè)考生至關(guān)重要。

　　秘訣1若記不清答案不妨再做一遍

　　考生要準(zhǔn)確回憶所填的答案，切記要實(shí)事求是。

　　高考試卷是考生在高度緊張的情況下完成的，一些考生會(huì)記不清答案，估分時(shí)就會(huì)出現(xiàn)主觀臆斷的情況，導(dǎo)致一定偏差。

　　對(duì)記憶不準(zhǔn)確，沒(méi)有把握的答案，建議考生一個(gè)人靜心思索，必要時(shí)可沿著考場(chǎng)上的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使得自己對(duì)主觀題的每一個(gè)得分點(diǎn)都能較準(zhǔn)確地把握。

　　秘訣2把握估分尺度可以估測(cè)兩次

　　考生估分時(shí)一定要認(rèn)真研讀《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)領(lǐng)悟《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》中每一道題的考查意圖以及每一個(gè)得分點(diǎn)的給分、扣分的依據(jù)，嚴(yán)格按答題步驟進(jìn)行評(píng)估。

　　要對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)理解透徹，在具體評(píng)分時(shí)，自己的答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完全吻合或十分吻合的，可以估計(jì)滿(mǎn)分或扣少量分。如果出現(xiàn)自己的答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有一定差異的，應(yīng)該和任課老師溝通，征求老師意見(jiàn)，確定最高得分值和最低得分值，最終估分取其平均值。

　　在估分時(shí)，要把握好寬嚴(yán)尺度，不能掐頭去尾。學(xué)生在按單科計(jì)算總分時(shí)喜歡隨意打折扣，抹尾去零，一門(mén)功課抹去3分5分，幾門(mén)累加起來(lái)結(jié)果就會(huì)相差很大。高考一分之差可能就是一個(gè)檔次，因此各位考生一定要堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)答案為綱，注意把握好寬嚴(yán)尺度。在這里介紹一個(gè)比較實(shí)用的方法，考生可以做兩次估測(cè)，在緊扣答案的情況下估計(jì)一個(gè)下限分?jǐn)?shù)，又在較為寬松的情形下估計(jì)一個(gè)上限分?jǐn)?shù)，然后將兩次結(jié)果加起來(lái)取平均值，結(jié)果會(huì)更加客觀。

　　秘訣3參照模擬成績(jī)莫受他人影響

　　在估分時(shí)，考生一定要注意，切記不要受他人影響。要以自己的答案來(lái)進(jìn)行估分，不要因?yàn)樽约旱拇鸢负蛣e人相近，就采用別人的估分。在估分時(shí)，重要的一點(diǎn)是，一定要參考高考第一次、第二次、第三次模擬考試時(shí)自己的分?jǐn)?shù)。

　　對(duì)一名成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考的成績(jī)應(yīng)該和模擬考試的成績(jī)相差不會(huì)太大。如果估算出來(lái)的總分和這三次模擬考試的成績(jī)比較接近，應(yīng)該是比較合理的；如果估算出來(lái)的總分或單科成績(jī)比平時(shí)模擬成績(jī)明顯偏低，應(yīng)該與任課老師討論，看自己是否估分過(guò)嚴(yán)；如果估分比平時(shí)模擬成績(jī)明顯偏高，此時(shí)，考生就要考慮自己是否估分過(guò)寬，需要重新進(jìn)行估分了。

　　秘訣4理科估分需注意步驟不對(duì)也扣分

　　尤其是對(duì)理科來(lái)說(shuō)，步驟、程序與答案同等重要。

　　一些考生誤認(rèn)為只要答案對(duì)了就可以得全分，其實(shí)不然。答案正確，步驟不完整是要適當(dāng)扣分的；答案不正確，只要其中的某些步驟落實(shí)了，也是可以得分的，但這種情況分?jǐn)?shù)要往低處估。如果解答的方法和“標(biāo)準(zhǔn)答案”不一致，最好請(qǐng)任課老師來(lái)指導(dǎo)。文科試卷要注意把握“踩點(diǎn)給分”的原則，不一定完全“死摳”標(biāo)準(zhǔn)答案，也不是答案寫(xiě)得越多、得分越高，只要抓住得分點(diǎn)，關(guān)鍵詞與標(biāo)準(zhǔn)答案基本相同，三言?xún)烧Z(yǔ)也能得高分，但要注意把握好度。語(yǔ)文學(xué)科難在作文評(píng)判，要仔細(xì)揣摸文體、立意、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等各方面是否到位、有特色，如果拿不定，要及時(shí)尋求老師的幫助。另外，在高考評(píng)卷時(shí)，有關(guān)部門(mén)會(huì)給出詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則，這些細(xì)則對(duì)考生估分會(huì)大有幫助的，希望考生高度關(guān)注。

　　秘訣5要遵循事實(shí)估算切不可過(guò)高過(guò)低

　　估分時(shí)，考生不要受家長(zhǎng)等因素影響。估分時(shí)可以把每個(gè)題目、每個(gè)學(xué)科的最高得分和最低得分估出來(lái)。如果這兩個(gè)分值相差不大，可以取其平均值作為估分值。如果反差較大，則需要重新估算。

　　有的考生平時(shí)成績(jī)不突出，高考卻發(fā)揮得很好，然而由于不自信、太保守，還擔(dān)心分?jǐn)?shù)估高了，會(huì)被別人笑話(huà)、不理解，結(jié)果估分偏低，造成高分低錄的遺憾。有的考生相反，他們平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，高考卻發(fā)揮得不好，但由于盲目自信，或抱著僥幸心理，把似是而非的答案都往上線估；還有的考生，為了讓老師、家長(zhǎng)暫時(shí)高興，刻意往高處估。這樣做，造成的后果可想而知。所以，估分時(shí)要克服盲目自信和過(guò)于不自信，既要參照以往成績(jī)，又不能過(guò)分受平時(shí)成績(jī)的影響，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。