自主招生測試啟示：多花時間在拓展課外知識上

　　胡迦建議高一、高二生，在抓好學校學科成績的同時，千萬不要長期沉迷于教輔參考的題海戰術中，這無論是對于高考還是對于自主招生考試都有弊無利。以學生對高校自主招生測試的反饋看，無不反映英語和數學很難。而這個難，不是學生靠做了多少本課外輔導書能夠解決的，也不是把大學英語考綱上的詞匯背出來就可以解決的，大詞匯量對于“焦點集中，亮點璀燦”的自主招生英語部分而言只是杯水車薪。

　　胡迦舉例說，他曾在上課時用英語講述了一段佛教中的公案，現在回頭看前兩年復旦水平測試文化部分，涉及到佛教常識中關于禪的考題；而2009年清華大學自主招生部分的翻譯題“將杜甫的《旅夜書懷》翻譯成英文”，不正是體現了高中生的通才學識、古文功底、創新能力嗎？

　　此外，胡迦也提倡學生課外能夠每周堅持讀一張英文報紙，英語能力較強的同學不僅可以在課外長期堅持閱讀Times、Newsweek等原版雜志，堅持收聽、收看原版新聞和人文藝術節目，還可選讀一些唐詩、宋詞、元曲和中國古典名著的英譯本，這樣既可以為自主招生考試做一些復習積累，又可以在跨文化的國際交流中一展風采。

　　由于數學和英語是各高校自主招生考試中最難準備的部分，其中數學部分，根據近幾年的命題方向，不僅要求考生會做題，更要求具備用數學思維來實踐如函數與方程的思想、數形結合的思想等，這些都是高中數學精髓，但這些“思想”有時只能意會，考試的目的是要求學生真正具有嚴密精準的獨立思考能力。因此，胡迦提醒高一、高二生，在立足課本基礎知識的同時，還要多放些時間在課外知識拓展上。《科學的旅程》、《大唐西域記》、《資本論》、《社會共生》等書籍都是希望今后參加自主招生考試的學生應該去讀一讀的。