武漢大學(xué)、華中大等三大名校自主招生試題大揭秘

　　“文科卷里有數(shù)學(xué)題，理科卷里有歷史地理，以前沒遇到。”昨日，武漢大學(xué)2009年冬令營(yíng)自主招生首次增加筆試環(huán)節(jié)，來自武漢三中的考生張同學(xué)等一批考生稱有些不適應(yīng)。

　　昨日，設(shè)在漢口的武漢二中廣雅中學(xué)武大自主招生考點(diǎn)，迎來了省內(nèi)外1600余名考生。來自江西南昌的文科生黃熙告訴記者，語(yǔ)文部分的選擇題前九道跟高考模擬題沒什么區(qū)別，但整個(gè)卷子題量很大，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)難度也不小。“作文題目是‘X季的情趣’，是考文學(xué)、審美功底的”。記者在一樓試卷裝訂室看到，數(shù)學(xué)最后的幾何題目，外語(yǔ)類考生不少人沒做完，理科學(xué)生的英語(yǔ)作文有的只寫了幾句話。現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考的二中老師坦言，“今天確實(shí)有不少學(xué)生沒全部做完。”

　　武漢大學(xué)招就處副處長(zhǎng)宋朝陽(yáng)稱，此次考試不分文理科，主要考查學(xué)生全面掌握知識(shí)的情況，不過早給學(xué)生打上標(biāo)簽，這也是武大選拔人才的需要。宋朝陽(yáng)透露：當(dāng)天，武大在襄樊、荊州、漢口、武昌及北京、鄭州、南京、廣州、長(zhǎng)沙等9個(gè)考點(diǎn)同步開考，180名保送生、104名小語(yǔ)種單招生、700名獲得武大自主選拔錄取資格學(xué)生將從全國(guó)這5832名考生（不含高水平運(yùn)動(dòng)員）中產(chǎn)生。筆試通過者，方能進(jìn)入綜合能力測(cè)試，時(shí)間為1月14日～17日（詳見武大招生就業(yè)信息網(wǎng)www.aoff.whu.edu.cn）。

　　華中大題目活：囧是么意思？豬肉幾多錢？

　　“你知道武漢現(xiàn)在的豬肉價(jià)格和油價(jià)分別是多少嗎？”昨日下午3時(shí)，華中科技大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心五樓第五考室，來自武漢外校的楊思睛正接受該校自主招生考試面試，沒想到被問到的第一個(gè)問題竟是物價(jià)。

　　來自恩施中學(xué)的譚宇彤走出筆試考場(chǎng)說，還有一道英語(yǔ)閱讀題是解釋“囧”這字，“平時(shí)上網(wǎng)常用，感到很親切。”

　　肉價(jià)題目出題考官是該校中文系主任王毅，他說只隨機(jī)抽問了5個(gè)考生，旨在考察學(xué)生對(duì)民生問題的關(guān)注程度，只有來自十一中的李涵知道具體價(jià)格，“我去年曾搞過一次關(guān)于武漢地區(qū)食品重金屬污染的調(diào)查，這題目很有意思，讓自己不再一味埋頭讀書”。

　　昨日，共有2800余名考生參加華中大的自主招生考試，另有約一成學(xué)生棄考，理科測(cè)試科目是數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)和綜合，文科測(cè)試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合，另加面試。考生們反映各科題目出得都很活，“如做綜合時(shí)，有一題讓續(xù)寫貓頭鷹和老鷹的故事，要自圓其說，特別考驗(yàn)邏輯思維能力。”

　　“你提到很喜歡唱英文歌曲，能現(xiàn)場(chǎng)唱幾句嗎？”外語(yǔ)學(xué)院考場(chǎng)，一位老師和三名學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)答。外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)劉澤華介紹，今年新增了翻譯系，重點(diǎn)培養(yǎng)口譯和同聲傳譯方面的人才，他們希望通過面試選拔一些特殊人才。

　　華中大學(xué)生工作處處長(zhǎng)祝欣介紹，此次考試，旨在根據(jù)本校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)題目，出題專家來自校內(nèi)外，主要是考察學(xué)生應(yīng)變、邏輯思維等能力，有意識(shí)區(qū)別于高考題。考后即開始試卷批閱，入圍人數(shù)視具體情況而定，結(jié)果預(yù)計(jì)春節(jié)前公布。

　　(囧Jiǒng：原義：光明。網(wǎng)義：郁悶、悲傷、無(wú)奈、無(wú)語(yǔ)等，指處境困迫，喻尷尬、為難。）

　　華師考師德：七嘴八舌“范跑跑”

　　以“范跑跑”為例，談?wù)勀銓?duì)師德的理解；教師的德行與師范技能，哪個(gè)更重要？這些問題均無(wú)標(biāo)答，仁者見仁、智者見智，但多數(shù)高三生的回答讓面試官稱嘆。

　　昨日下午，華中師范大學(xué)師范類自主招生面試在該校理科樓內(nèi)舉行。5人一組，20分鐘面試，3名專家，考查四個(gè)方面：語(yǔ)言表達(dá)、合作溝通、心理素質(zhì)與師范技能。“范跑跑”案例成為其中討論重點(diǎn)。

　　在物理學(xué)院會(huì)議室內(nèi)，5名考生熱議“范跑跑”。一名女生發(fā)言稱，教師的責(zé)任是讓學(xué)生成人成才，成人是第一步，應(yīng)以身示范告訴學(xué)生有種東西叫“高尚”。另一男生則語(yǔ)言犀利，稱“范跑跑”也是教育出來的，“范跑跑”現(xiàn)象從某個(gè)側(cè)面也折射出應(yīng)試教育的弊端，家長(zhǎng)只關(guān)注孩子分?jǐn)?shù)，不關(guān)注子女德行培養(yǎng)。5名考生的討論，引來教授頻頻點(diǎn)頭。

　　面試結(jié)束后，作為面試官之一的華師心理學(xué)院教授鄭曉邊稱，對(duì)于師德的考查，首先看考生是否真的熱愛教育事業(yè)，有愛心最重要；討論“范跑跑”現(xiàn)象，并不能完全斷定誰(shuí)今后會(huì)是“范跑跑”，但從中可看出學(xué)生對(duì)這一問題思考的深淺程度，“從當(dāng)天面試情況看，多數(shù)90后考生對(duì)師德的理解讓人滿意”。