畢業(yè)發(fā)展空間大 不去北大清華就去香港上大學

    　四年大學生涯結(jié)束，擺在畢業(yè)生面前的便是何去何從的問題。對于在香港求學的內(nèi)地學生而言，他們認為自己有更多的選擇。他們或可以留學海外，或可以繼續(xù)在港深造，或可以在港就業(yè)，也可以返內(nèi)地工作……

　　就業(yè)選擇面更廣

    內(nèi)地學生畢業(yè)可選擇留港或回內(nèi)地就業(yè)

　　在香港求學的內(nèi)地大學畢業(yè)生只要符合香港用人單位的條件就可以在香港工作了，香港政府沒有政策限制。根據(jù)香港特別行政區(qū)政府入境事務處的“輸入內(nèi)地人才計劃”，內(nèi)地本科生或研究生畢業(yè)后，如獲得香港本地公司／機構(gòu)聘用，并獲得其提供的薪酬福利條件大致與香港現(xiàn)行相關專業(yè)人士市場標準相近，即可根據(jù)香港特別行政區(qū)政府入境事務處的要求和安排申請在港就業(yè)。而內(nèi)地人在港連續(xù)工作7年后便可以成為香港永久居住的居民。香港教育統(tǒng)籌局提供的統(tǒng)計數(shù)字表明，2004年約有超過60%的內(nèi)地畢業(yè)生留港升學或就業(yè)。他們從事的行業(yè)包括廣告、會計、金融、旅游等。

　　香港理工大學學術(shù)交流及合作事務處處長鄧潔儀說，理大過去招收的內(nèi)地學生成績均表現(xiàn)突出。在2004年畢業(yè)的內(nèi)地生中，52%拿取一級榮譽學位畢業(yè)。這也給內(nèi)地畢業(yè)生留港就業(yè)提供了實力保證。選擇留港工作的畢業(yè)生中，不少受聘于跨國企業(yè)。該校對2004年內(nèi)地畢業(yè)生就業(yè)及升學去向進行了詳盡的統(tǒng)計，結(jié)果顯示，10%的學生留港深造，15%的學生往海外深造，25%的學生回內(nèi)地發(fā)展，55%的學生留港工作。

　　為了幫助內(nèi)地學生在港就業(yè)，香港高校也給予積極支持。如香港大學的內(nèi)地生畢業(yè)后，可自由選擇就業(yè)方向。如果學生有需要，學校的就業(yè)指導中心能給予學生求職指導及面試技巧等多方面的幫助。該大學也會與一些知名機構(gòu)舉辦招聘講座，更開通了網(wǎng)上招聘系統(tǒng)，以便學生掌握就業(yè)市場的動態(tài)。

　　出國深造路更寬

　　英美著名高校直接錄取港校優(yōu)秀學生

　　就業(yè)是擺在大學畢業(yè)生面前的一道難題。然而，對于自費到香港上大學的內(nèi)地學生來講，選擇到香港就讀，并非僅僅想留在香港工作，而是準備出國深造，把自己塑造成國際性人才。香港浸會大學稱，從2002年開始至今，來自內(nèi)地的學生畢業(yè)后，約27%的畢業(yè)生獲英美多所著名大學頒發(fā)獎學金，并直接錄取為碩士、博士研究生，當中包括普林斯頓大學、布朗大學等。

　　“我準備去美國讀研究生。”香港理工大學的內(nèi)地學生柯真說，內(nèi)地學生可能被就業(yè)壓得透不過氣來，可能選擇在國內(nèi)或國外讀研究生時會比較盲目。但是，在香港情況完全不同，這里有國際化的教育和生活環(huán)境，學生對自己的選擇會更加清晰。在香港學習，你很容易了解到哪個學科在哪個國家哪所大學會比較強。比如她學的是“醫(yī)療科技”專業(yè)，美國的賓夕法尼亞大學是全世界一流的。

　　泛珠地區(qū)教育可優(yōu)勢互補

　　香港教育統(tǒng)籌局稱正與有關部門研究放寬入境限制以吸納內(nèi)地學生

　　“我們正積極與有關部門研究進一步放寬入境限制的建議，以容許更多非本地學生，尤其是內(nèi)地學生來港在不同院校修讀不同類型的課程。”香港教育統(tǒng)籌局在接受記者采訪時稱，通過人才及經(jīng)驗的交流，可以讓泛珠三角“9＋2”地區(qū)的教育事業(yè)優(yōu)勢互補。

　　從1998年開始，香港高校就開始招收內(nèi)地學生。不過這些內(nèi)地學生多是從內(nèi)地重點高校交換而來的，人數(shù)十分有限。從2004年開始，香港特區(qū)政府宣布放寬大學招收內(nèi)地學生的限制，允許香港8所公立大學面向內(nèi)地招收千名學生。目前，內(nèi)地學生招生比例已經(jīng)達到當年入校新生的8%左右。

　　為進一步加強內(nèi)地與香港教育領域的合作，香港教育統(tǒng)籌局局長與國家教育部部長于去年7月簽署了《內(nèi)地與香港關于相互承認高等教育學位證書的備忘錄》。有了此學位互認機制，院校便可以掌握有關申請人的學歷資料，方便它們考慮學位以上程度的入學申請，從而推動兩地學生的交流。

　　通過粵港合作聯(lián)席會議等渠道，特區(qū)政府與內(nèi)地政府亦會定時探討兩地的教育合作事宜。香港教育統(tǒng)籌局認為，這些措施將促進香港政府進一步擴大香港高校內(nèi)地招生的數(shù)量。目前，教育統(tǒng)籌局正積極與有關部門研究進一步放寬入境限制的建議，以容許更多非本地學生，尤其是內(nèi)地學生來港在不同院校修讀不同類型的課程。

    ■學長感言

　　好好讀書　迎接未來

　　姓名：柯真

    年齡：21歲

　　現(xiàn)就讀：香港理工大學醫(yī)學系

　　一句話感受：我報了學校的美國交換生計劃，在香港讀書，我的未來充滿選擇。

　　柯真，一個漂亮的福建女孩，她前年一腳邁進香港時，還是一個青澀、懵懂的女孩。一年多過去了，她說自己的未來已經(jīng)越來越清晰了，充滿了各種可能。

　　柯真說，剛來香港時，一不會說粵語，二又不善于用英語和同學老師交談，學習成績經(jīng)常排名靠后，“但是我堅信自己可以，并通過努力提高了自己。”柯真很謙虛，其實她今年考試已經(jīng)拿到全優(yōu)。

　　今年來，香港理工大學開始接受赴國外交換深造的報名計劃，柯真也報名了，她計劃到美國賓夕法尼亞大學就讀，她說，那所大學她心儀已久。對于未來的工作，柯真也有多種選擇，如果在美國讀書，她想自己畢業(yè)后會進一家美國公司工作；如果在香港完成本科學業(yè)，她希望自己可以繼續(xù)就讀研究生課程，然后回內(nèi)地發(fā)展。

　　柯真說她很喜歡香港，而且只要有公司愿意招聘她，她也可以十分容易的留在香港。總之，未來的路有很多種組合，她現(xiàn)在只想好好讀書，為可能的機會做好準備。

　　港校一年　獲益良多

　　姓名：李潔

　　年齡：21歲

　　現(xiàn)就讀：香港浸會大學國際新聞專業(yè)

　　一句話感受：短短一年的交換計劃轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但路熟了，說不定我會來繼續(xù)讀研究生呢！

　　3年前，李潔從深圳中學考入廣東外語外貿(mào)大學；去年，她憑借優(yōu)異的表現(xiàn)被選入該校新聞專業(yè)與香港浸會大學新聞系的交換生計劃。一轉(zhuǎn)眼，一年的交換生計劃就要結(jié)束了，再過一個月，李潔就將回到廣州的母校繼續(xù)讀書。

　　“馬上就要走了，盡管過來才一年，但是自己感覺收獲也很多，增加了很多見識。”李潔是學習國際新聞專業(yè)的，她覺得在香港學習這個專業(yè)比在內(nèi)地學習有更多的優(yōu)勢。作為一個國際化的大都市，香港有著良好的語言環(huán)境和豐富的報刊網(wǎng)絡資源，可以從另一個角度看到更為廣闊的世界。在學校里，他們有機會與知名媒體的資深從業(yè)人員面對面交談，如南華早報、BBC、鳳凰衛(wèi)視等。關于畢業(yè)以后的打算，她說可能會考慮選擇報考香港某間大學的研究生繼續(xù)深造，那樣就有足夠的時間，好好地、有系統(tǒng)地在香港學習了。

　　李潔對未來的工作并不算很擔心，她說：“我心中有很多種選擇，自己學習經(jīng)歷越多，感覺離這些目標就越近些。”

    ■家長建議

　　不上北大清華　就去香港上學

　　“去香港上學是一個好的選擇，但從性價比來看卻不是合適的選擇。”深圳一學生家長黃先生認為，如果孩子不上北大、清華，最好就去香港上學。

　　黃先生的孩子在香港浸會大學上學，作為家長，黃先生認為單純從付出收益的性價比上，去香港上大學并不一定是最合適的選擇。但香港的大學會給學生提供更多的機會，不論是進一步去其他國家深造還是就業(yè)方面都有優(yōu)勢。

　　孩子是上北大好，還是上香港的大學好？黃先生認為香港是一個更世俗的社會，北大、清華更具有深厚歷史文化積淀，在培養(yǎng)孩子人生觀、世界觀方面應該有優(yōu)勢，他建議，孩子如果不上北大、清華，最好就去香港上學。

　　■結(jié)束語

　　赴港求學謹慎選擇

　　多日來，我們在香港各所高校采訪，與深圳籍的學生面對面訪談。之所以在這個月份關注這個題材，我們是希望在新的高考月來臨之際，讓深圳的考生和家長們能了解到，如今還有這么一種全新的就讀途徑，可以讓小孩們經(jīng)歷一種全新的學習環(huán)境。

　　我們關注這個題材，同樣也想讓學生和家長們了解到，來香港讀書也會有許多的實際困難，例如語言、學費，這些都是非常實際的困難。香港理工大學的老師說，內(nèi)地學生和家長也要謹慎選擇，如果孩子的實際情況不適合來香港讀書的話，也不能硬來，因為之前就曾有內(nèi)地學生因為語言等問題無法跟上學習的進度。長此以往，會給小孩的心理和成長帶來不利影響。(特派香港記者唐潔　付可　本報記者　樊卿)